מתווה תכנית רצפים יישובית מיסודי לחטיבה
עקרונות: תכנית רצפים תופעל ותשלב מעברים ורצפים מהגן ליסודי ומהיסודי לחטיבה.
התכנית תופעל בשילוב צוותי מקצוע של גני הילדים, בתי הספר והחטיבה.
מוצע לקיים ארבעה מפגשים מקדימים של ארבעת מקצועות הליבה, שבכל אחד מהם יושבים המורים המקצועיים של החטיבה והיסודי (מורות ה' ו'). לפגישות אלה מתלווים המפקחים המקצועיים יסודי/חטיבה.
המטרה במפגש לאחר ליבון הקשיים משתי הזויות ( יסודי וחטיבה) לצאת עם מטלה שבה הצוותים המשותפים אמורים לצאת עם תכנית עבודה שתכלול 3 מפגשים עד סוף השנה. תהליך זה אמור לדון בקשיים ובמתחים ונדרש תהליך של בניית אמון, תהליך לא מסתיים השנה.
צוות פיקוח הכולל, המקצועי ומדריכות מטעם משרד החינוך ילווה וינהיג מקצועית את התהליך
לוח זמנים מוצע:
ינואר–פברואר
מפגש פתיחה של צוות היגוי , הכנת מסמך פעולה מערכתי מחייב, הגדרת כיווני פעולה ולוחות זמנים, החלטה על מתווה פעולה בשיתוף כל הגורמים, גיבוש צוותי מקצוע של מורות ורכזות מקצוע בתחומי הליבה (אנגלית, מתמטיקה, שפה, מדעים) ובתחום חברתי- רגשי באחריות יועצות ורכזות חברתיות ושפ"ח, מיפוי גורמים מעכבים, החלטה על דיווח תקופתי.
פברואר–מרץ
התכנסות צוותי מורות לגיבוש הרצרף בהובלת הפיקוח המקצועי והמדריכות בתחום הלימודי (אנגלית, מתמטיקה, שפה, מדעים) ובתחום הרגשי-חברתי, היכרות עם חומרי הלימוד, הבניית תהליכי הערכה, צפייה משותפת בשיעורים, עבודה על מעורבות הורים, התחלת מפגשים עם תלמידים
מרץ–אפריל
גמר היערכות בתחום הפדגוגי, נרגשי-חברתי יישום החלטות בנושא תכניות הלימודים, התאמות נדרשות בתכניות הלימודים המשך מפגשי מרים, תלמידים.
אפריל–מאי
יישום החלטות, העברת חומרים בהתאם להחלטות, התאמת תכניות לימודים.
ראה בהמשך מידע נוסף ומפורט כולל קישורים לתכניות נוספות הקשורות לרצף לחטיבה