image
image
איך להעריך ולטפל בתחום המשחק באופן מקצועי ומדויק
בלי ניסוי וטעיה ובלי היסוסים
קהל יעד: קלינאי-תקשורת וכל איש טיפול שעובד עם ילדים
זו המעטפת שיצרתי עבורך כדי לוודא שהידע מהקורס יטמע אצלך בצורה הטובה ביותר
image
image
באתר הקורס ממתינים לך 15 פרקים לצפייה.
התוכן יוגש לך באופן מדורג ומחולק לתתי נושאים, כדי לעשות לך סדר, לאפשר לך לזכור את המידע החשוב וליישם אותו באופן מיטבי.

image
image
לאחר הרכישה אשלח לך מייל עם פרטי גישה לקורס, כך שתהיה לך אפשרות לצפות מיד בכל השיעורים, מכל מקום, בקצב שמתאים לך.

 

image
image
יצרתי עבורך תבניות לכתיבת דו"ח כדי שיהיה ברור לך צעד אחר צעד מה לכתוב בדו"ח שלך. הכל מסוכם ומוכן לשימוש. 
image
image
הכנתי לך שפע של סרטונים כי הם מהווים כלי עוצמתי ללמידה. הסרטונים ידגימו וימחישו לך את העקרונות שאלמד אותך וגם יתנו לך השראה לרעיונות שתוכלי ליישם עם המטופלים שלך.

image
image
בונוס ענק שיעזור לך מאוד:
במחזור הנוכחי - הוספתי 2 מפגשי לייב קבוצתיים כדי ליצור קהילת מטפלים מעשירה ומיוחדת. המפגשים יתנו מענה לכל השאלות שלך.
ועד שניפגש בלייב - אתן לך גישה להקלטות של מפגשי לייב קודמים כדי לאפשר לך להרחיב וללמוד מהדיון ומהשאלות של אחרים.

image
image
כדאי לשים לב - ההרשמה למחזור הנוכחי מקנה לך גישה לתוכן למשנה שנה! כך שתהיה לך אפשרות לחזור על החומר כמה וכמה פעמים עד שיהפוך לחלק מהאני-המקצועי שלך!

 

זו התוכנית שבניתי לך כדי שהטיפול שלך יהיה טיפול של מקצוענים
image
מבוא

image
אבני הדרך בהתפתחות משחק עד גיל שנה 

image
אבני דרך בהתפתחות משחק מגיל שנה עד שנתיים וחצי

image
 אבני דרך בהתפתחות משחק בגיל הגן

image
קשר בין ממדי המשחק והתפתחות בתחומים אחרים

image
משחק כמטרה טיפולית: הערכה של רמת משחק 

image
 משחק כמטרה טיפולית: קביעת מטרות

image
קשר בין משחק ושפה - חלק א'

image
קשר בין משחק ושפה - חלק ב' 

image
משחק בקרב ילדים עם לקויות התפתחותיות  

image
 משחק כאמצעי להשגת מטרות שפה 

image
משחק כאמצעי להשגת מטרות שפה: המשולש 

image
משחק כאמצעי להשגת מטרות שפה: דוגמאות למשולש  

image
עקרונות ברכישת שפה ויישום בהקשר משחקי  

image
 שימוש במשחק להשגת מטרות שפה מתקדמות 

image
סיכום 

מה אומרים אלה שכבר מיישמים את הידע מהקורס?
קורס מומלץ מאוד.
לפני הקורס היה לי קשה להציב מטרות מדויקות ולהגדיר סוגי תרחישים / משחקים לפי גיל ועניין. 
הקורס ארגן עבורי הרבה מידע חשוב בצורה תמציתית. הוא מרתק ובנוי בצורה שכיף ללמוד.
בזכות הקורס אני אדע לקבוע מטרות מדויקות עבור המטופלים שלי.

(מורן ברנס-ינסן , קלינאית תקשורת)
אחד הקרוסים הטובים ביותר בהם השתתפתי.
רינת מסבירה תכנים מורכבים בצורה ברורה ופשוטה. החומר מועבר בצורה מאורגנת ומסודרת.
יצאתי עם כלים מצוינים להמשך העבודה הפרקטית

(אלעד בני, קלינאי תקשורת)
הייתה לי חוויה נהדרת בקורס. בסיום כל פרק נשארתי עם סקרנות לקראת הפרק הבא. 
הרגשתי שאני רוכשת ידע שהוא קריטי עבורי בקליניקה. לפני הקורס היה לי חסר ידע על קביעת מטרות משחק בגיל הרך ואמצעים להשגת מטרות.
היום, בעקבות הקורס, אני קובעת מטרות בתחום המשחק ויודעת להתרשם מיכולת משחק כבר במפגשים הראשונים עם מטופלים.

(אורה דל, קלינאית תקשורת)
היי רינת, אני חייבת לעצור רגע ולכתוב לך על הקורס.
נהניתי, למדתי והייתי מרותקת לגמרי במשך כל השעות. העברת החומר בצורה עניינית, מאורגת ומעניינת.
את נעימה ומאלאה בידע ודוגמאות.
אני מרגישה שיצאתי עם המון ידע וכלים ועכשיו רק צריכה לצאת ליישם אותם בשטח :).
תודה רבה! נהניתי ולמדתי המון!

(שלי יודייקין, קלינאית תקשורת)
שלום רינת, רציתי לכתוב לך תודה על קורס מרתק ומעשיר.
את מעבירה המון ידע בצורה יעילה, מדויקת, פרקטית וחוויתית. 
חבל שלא מציגים קורס כל כך חשוב בתואר הראשון.
מחכה בקוצר רוח לקורס הבא.

(נעה הינדי, קלינאית תקשורת)

אז מה ההשקעה בקורס הדיגטלי "משחק בגיל הרך"?
אני מניחה שכבר הבנת שהתכנים שאני מעבירה בקורס המקיף הזה יהפכו את העבודה הטיפולית של למקצוענית.
התכנים יעזרו לך להגדיר שלבים בהתפתחות משחק, להבין את החשיבות בתמיכה בהתפתחות משחק ואת הקשר לתחומי התפתחות אחרים.
בתום הקורס יהיו לך הידע והכלים להעריך את רמת המשחק ולהגדיר מטרות טיפול מדויקות באופן מאורגן ומקצועי.

עלות הקורס:
190 ש"ח ב-3 תשלומים
סה"כ 570 ש"ח
עלות
image
אני מאמינה שהתכנית שיצרתי מכילה בתוכה את כל מה שמטפל צריך כדי לדייק את יכולתו המקצועית לבצע הערכה וטיפול בהקשר של משחק בגיל הרך.
אני לא רוצה שיהיה לך שום היסוס ברכישת התוכנית. חשוב לי לאפשר לך לקחת את הזמן לבדוק לעומק את הקורס כולו, לעבור על כל התכנים וליישם. 
אם ירגיש לך שהקורס לא שווה מעל ומעבר לעלותו אז מגיע לך את כספך בחזרה בלי שאלות ובלי אותיות קטנות. 
אני עד כדי כך בטוחה שהוא ישדרג את המקצועיות שלך. 

אחריות
image
אז איפה נרשמים?
שאלות נפוצות
באילו גילאים עוסק הקורס?

מה היקף הקורס?

מתי יפתחו עבורי השיעורים הדיגיטלים?

איפה יתקיימו מפגשי הלייב?

מתי יתקיימו מפגשי הלייב?

מה קורה אם אני לא יכולה להגיע לאחד או יותר מהמפגשים בלייב?

כבר שמעתי הרצאה שלך בנושא, האם הקורס יתרום לי?

האם היעילות של הקורס תפגע אם לא אספיק לצפות בתכנים של הקורס לפני מפגשי הלייב?

ועוד המלצות...
הקורס משלב תאוריה ופרקטיקה ולכן מאוד רלוונטי לעבודה שלי בקליניקה.
לפני הקורס היה חסר לי ידע לגבי שימוש במשחק ככלי אבחוני והקורס חידד את הנושא. 
חווית הלמידה נינוחה ומאורגנת. היה לי נעים להקשיב, להיזכר ולארגן ידע קיים בצורה מובנית.
(דבר שהעניק לי ביטחון בידע שלי וזה היה משמעותי עבורי), וכן לקבל רעיונות ותובנות נוספים מניסיונך.
ההנחיה הייתה בגובה העיניים ושילוב של הסרטונים היה מועיל מאוד לצורך תרגול והטמעת החומר.
בעקבות החומר אשים דגש על מתן אפשרות לילד להוביל ולהיות שותף פעיל במשחק.
תודה רבה לך  - אשמח בהמשך להירשם ולהיתרם מקורסים נוספים.

(מאיה קריב , קלינאית תקשורת)
בדיוק הקרוס שחיפשתי. 
לפני הקורס לא ידעתי לאבחן בצורה מעמיקה יכולת משחק של ילדים. הקורס עזר לי מאוד, בעקבות הקורס אני יכולה לבצע הערכה וטיפול מדויקים ומותאמים ליכולת המשחק.
וכל הידע מוגש באופן מאורגן וברור מאוד, בצורה נעימה למאזין. 
(חיה כהן, קלינאית תקשורת)
הגעתי לקורס כי רציתי ללמוד איך לטפל בתחום המשחק.
הייתה לי חווית למידה נהדרת. אהבתי את החלוקה הממוקדת לפרקים קצרים, עם המון דוגמאות וסרטוני הדגמה.
הקורס סייע לי באבחון מדויק יותר של רמת המשחק ובתכנון מטלות ממוקדות יותר בתחום המשחק.
עכשיו גם ההדרכה שאתן להורים תהיה ברמה גבוהה. 

(תמר לבין-שרון, קלינאית תקשורת)
הקורס מארגן, נותן חומר למחשבה ורעיונות ליישום בקליניקה.
לפני הקורס הייתה לי תחושה שחסרים לי כיווני הסתכלות על משחק.
בזכות הקורס אוכל להתייחס למשחק על כל ההיבטים שלו ובאופן מדויק יותר.


(אסנת טאובר, קלינאית תקשורת)
הגעתי לקורס כי הרגשתי שאני לא מצליחה לדיין בהערכת יכולת משחק וקידום הילדים מהנקודה שהם נמצאים בה.
החוויה הכללית של הלמידה נהדרת, הכל מונגש ומובנה.
החלוקה של התוכן לסרטונים קצרים עזרה לי לשמור על קשב ועניין לאורך כל הצפייה וכן רצון להמשיך ולצפות בסרטון הבא.
כמובן שאצפה עוד כמה פעמים בכדי להפנים ולזכור את הכל. נהנתי מההדגמות וכן מהשאלות שבדקו הבנה.
בעקבות הקורס אשים יותר דגש על הערכה ונכונה של יכולת משחק וקידום מטרות תואמות לשלב שבו המטופל נמצא.

(אסתר בן שחר, קלינאית תקשורת)

קצת עליי
קוראים לי רינת גולד. 
מזה כ-27 שנים אני קלינאית תקשורת המתמחה באבחון ובטיפול בבעיות תקשורת ושפה בילדים צעירים. 
סיימתי בהצטיינות תואר ראשון ותואר שני בחוג להפרעות בתקשורת של אוניברסיטת תל-אביב. לאחר מכן המשכתי ללימודי התואר השלישי במרכז לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן. 
במסגרת הדוקטורט ערכתי מחקרים בתחום עיבוד שפה במוח בקרב בוגרים על ספקטרום האוטיזם. המחקרים פורסמו בכתבי עת מדעיים בינלאומיים. לאחר סיום הדוקטורט עברתי לארה"ב שם הייתי שותפה למחקר בנושא קוגניציה חברתית במכון מחקר בניו-יורק.
כשחזרתי לארץ פתחתי קליניקה פרטית בה אני מאבחנת ומטפלת בבעיות תקשורת ושפה אצל ילדים.
image
לאורך השנה אני מדריכה צוותים טיפוליים וחינוכיים במגוון מסגרות של החינוך המיוחד. אני מקיימת הדרכות וסדנאות לאנשי טיפול וחינוך המעוניינים להרחיב את הידע בתחום התפתחות תקשורת, משחק ושפה במטרה לטפח ולקדם מיומנויות אלה בקרב ילדים.
במשך השנים השתלמתי במגוון קורסים בארה"ב ובאנגליה ואני משלבת ידע זה כחלק מהטיפול.
במקביל, אני עוסקת כיום גם במחקר בתחום של תקשורת ושפה, וניתן לעקוב אחר המחקרים בפרסומים בכתבי-עת בינלאומיים.
לימדתי סטודנטים לתואר שני בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל - אביב ולשמחתי אף נבחרתי לקבל אות "מרצה מעורר השראה" מטעם התאחדות הסטונדטים הארצית.
אני שמחה לחלוק את הידע והניסיון שלי עם אנשי טיפול בשדה וכך לקדם ולשפר היבטים מקצועיים שונים בעבודת מטפלים ממקצועות הבריאות.
image