"איך אני אומרת להורים מה אני חושבת על הילד המתוק שלהם מבלי לשבור אותם?"
"מה בדיוק מותר לי להגיד ומה להשאיר לרופא שיאבחן?"
"אף פעם לא חשבתי על זה שלמסור מידע קשה זה לגמרי חלק מהאחריות שלי..."
 
image
 
סדנא מוקלטת למטפלים ומטפלות ממקצועות הבריאות
 
אחרי מחקר של מאות שעות זו הסדנא שיצרתי עבורך
 
הסנדא תדייק לך את היכולת
 
image
 
לזהות את המקום הרגשי בו נמצא מקבל המידע 
image
 
להעמיק במודעות לגבי הקושי אותו חווה איש טיפול בעת מסירת מידע
image
 
ליישם עקרונות חשובים בעת מסירת מידע 
 
חלק ממה שמחכה לך בקורס
 
image
 
קטעים מתוך ראיונות מרגשים שקיימתי עם הורים לגבי החוויה שלהם כמקבלי מידע קשה
image
 
ממצאים עיקריים מתוך שני מאמרים שפרסמתי בנושא מסירת מידע קשה
image
 
הדגמה של שיחת מסירת מידע שממחישה את יישום העקרונות החשובים בזמן השיחה 
image
 
ההקלטה באורך כשעה וחצי ותישאר אצלך למשך שנה שלמה כדי לאפשר לך לחזור אליה שוב ושוב עד שהעקרונות יהפכו לחלק מהאני-המקצועי שלך 
 
מה אומרים אלה שכבר מיישמים את הידע מהקורס?
 
תודה רבה על הסדנה המצוינת. סרטון הסימלוציה של מסירת מידע היה מלמד במיוחד.
גם הראיונות עם ההורים העמיקו את נקודת המבט שלי לגבי החוויה שלהם. העברת את החומר בצורה מאורגנת ונעימה, וזה היה נהדר שאיפשרת מקום לדיון ולשלאות.

(שרה חפץ, קלינאית תקשורת)
תודה על הסדנה. הכל היה פשוט נפלא!
המצגות שלך מאורגנות, העברת את הנושא באופן ברור ומעניין מאוד. הסרטונים הוסיפו מאוד וחיזקו את הנאמר. 
פשוט מקסים ומלמד!
כבר מזמן רציתי להשתתף בסדנה שלך. נהנתי כל-כך ואני מחכה לסדנה הבאה!

(שרה אברהם, קלינאית תקשורת)
אני מאוד אוהבת לשמוע אותך רינת, את מנגישה לנו חומרים עדכניים בצורה עניינית ומעניינת. 
התרגשתי מאוד לשמוע את הקלטות ההורים שמאוד תרמו להבין את החוויה ההורית והחשיבות שלנו כמוסרים מידע. תוך כדי נזכרתי שלפני כמה שנים הייתי בסדנה הזו אצלך, ועדיין הייתי מרותקת 🙏🏻❤️

(קרן אברמוביץ ציון, קלינאית תקשורת)
הסדנה הייתה לי מאוד משמעותית, בעיקר להשמוע על ההביטים הרגשיים שלנו, אנשי הטיפול, מוסרי המידע.
בדרך כלל מדברים על הקושי של ההורים ולכן עצם הנירמול של החרדה שאנחנו חווים, כולל סימוכין ממחקרים, היו לי מאוד משמעותיים. 
בנוסף, הראיונות עם ההורים היו מאוד מרגשים. אשמח לשתף קולגות בידע שהעברת לנו. תודה רבה!

(מירי שמואל, קלינאית תקשורת)
סדנה מעולה ופרקטית וחשובה. מעשיר ומעורר מחשבה במאת האחוזים!
הסימולציה הייתה מאוד חשובה וממחישה, אני ממש מתכוונת לצפות שוב וליצור לעצמי דף מנחה שאוכל לעבור עליו תמיד לפני שיחה מסוג זה. הסימלוציה אפשרה להסתכל מהצד על הסיטואציה, זה היה משמעותי מאוד עבורי. תודה!

(אילנית אחיעם, קלינאית תקשורת)

אז איפה נרשמים?
 
 
קצת עליי
 
קוראים לי רינת גולד. 
מזה כ-27 שנים אני קלינאית תקשורת המתמחה באבחון ובטיפול בבעיות תקשורת ושפה בילדים צעירים. 
סיימתי בהצטיינות תואר ראשון ותואר שני בחוג להפרעות בתקשורת של אוניברסיטת תל-אביב. לאחר מכן המשכתי ללימודי התואר השלישי במרכז לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן. 
במסגרת הדוקטורט ערכתי מחקרים בתחום עיבוד שפה במוח בקרב בוגרים על ספקטרום האוטיזם. המחקרים פורסמו בכתבי עת מדעיים בינלאומיים. לאחר סיום הדוקטורט עברתי לארה"ב שם הייתי שותפה למחקר בנושא קוגניציה חברתית במכון מחקר בניו-יורק.
כשחזרתי לארץ פתחתי קליניקה פרטית בה אני מאבחנת ומטפלת בבעיות תקשורת ושפה אצל ילדים.
image
 
לאורך השנה אני מדריכה צוותים טיפוליים וחינוכיים במגוון מסגרות של החינוך המיוחד. אני מקיימת הדרכות וסדנאות לאנשי טיפול וחינוך המעוניינים להרחיב את הידע בתחום התפתחות תקשורת, משחק ושפה במטרה לטפח ולקדם מיומנויות אלה בקרב ילדים.
במשך השנים השתלמתי במגוון קורסים בארה"ב ובאנגליה ואני משלבת ידע זה כחלק מהטיפול.
במקביל, אני עוסקת כיום גם במחקר בתחום של תקשורת ושפה, וניתן לעקוב אחר המחקרים בפרסומים בכתבי-עת בינלאומיים.
לימדתי סטודנטים לתואר שני בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל - אביב ולשמחתי אף נבחרתי לקבל אות "מרצה מעורר השראה" מטעם התאחדות הסטונדטים הארצית.
אני שמחה לחלוק את הידע והניסיון שלי עם אנשי טיפול בשדה וכך לקדם ולשפר היבטים מקצועיים שונים בעבודת מטפלים ממקצועות הבריאות.
 
image