מקץ

מידעון ממ"ד אביר יעקב פרשת מקץ

תורה מדע וטכנולוגיה

כניסת שבת: 16:18 יציאת שבת: 17:18

פתיחה - מנהל ביה"ס - יהודה מסינגר

הורים ותלמידים יקרים!

אני מעתיק קטע מדברים שחבר יקר כתב:
" ימי החנוכה בעיצומן.
חג שכולו מתיקות מיוחדת. אור בלבבות. אור בבית. אור בעם ישראל.
ימים של משפחה. ילדים. חיבורים.
תחנה באמצע השנה של התבוננות. הפסקה. הזדמנות לטעון את האמונה בענק.
רגע הדלקת הנרות. רגע מפליא ומיוחד.
כל המשפחה יחד בפתח הבית או ליד החלון הפונה לרשות הרבים.
אבא מברך והנרות נדלקים בזה אחר זה.
השלהבות מרקדות. יש קדושה באוויר. אור הנרות מפיץ אמונה בניסים.
יושבים מול החנוכיה ולומדים, משחקים, מדברים.
כוס תה עם סופגניה או ספינג'.
המשפחה ביחד. מגובשת. מרגישה את רוח המכבים בוערת בלבבות כולם.
מפנימים את תכלית חייו של היהודי להאיר החוצה. לעם ישראל.
לא לחשוב על עצמך. לחשוב על היהודים שחוזרים מהשוק.
להפנים שיש יהודים שזקוקים שתאיר להם.
שנפרסם להם שיש מושג של נס. השגחה אלוקית. שהטבע מתהפך.
מעט מן האור שאנחנו נפיץ דוחה הרבה מן החושך שברחוב.

ביום שלישי בבוקר כבה הנר המערבי.

הגאון הגדול מרן ראש הישיבה הרב שטיינמן החזיר את נשמתו הטהורה.
אנחנו נשארנו יתומים מעוד אחד מענקי הדורות.
מאחרוני דור הדעה שהיו בעם ישראל.
מדור הענקים שכמעט ולא נשארו מהם.
הרב שטיינמן זצ"ל פעל 104 שנים של תורה ואמונה.
104 שנים של עשייה. של תכלית החיים. של ניצול זמן.
הרב שטיינמן חי חיים צנועים ביותר. פרש מחיי העולם הזה.
וכך גם הותיר בצוואתו המופלאה והפשוטה כל כך.
הוא פעל כל ימיו מתוך הבנה שיום המיתה יגיע.
ואז מתחיל המסלול האמיתי של יהודי. העולם הבא.
"העולם הזה הוא פרוזדור בפני העולם הבא.
התקן עצמך בפרוזדור כדי שתגיע לטרקלין!!!"
מרן ראש הישיבה התקין עצמו בכל רגע בחייו.
הוא הסתכל באמת על העולם הזה כפרוזדור.
דאג ופעל לנצל כל רגע.
לא טרח על בית מפואר. לא על תענוגות. לא על בילויים.
חסך מעצמו מטעמי עולם כי אין בהם תועלת לעולם הבא.
פעל למען עם ישראל בכל מקום בעולם ובכל זמן.
בנה את עולם התורה למען כלל ישראל.
קירב רחוקים והשקיע בזה מרץ רב.
האזין לכאבם של רבבות בית ישראל ובירך אותם מכל לב.
ההבדל בין רוב העולם לרב שטיינמן הוא ביחס המדוייק לעולם הזה.
אנחנו ברובנו משקיעים המון בעולם הזה ומעט בעולם הבא...
הרב שטיינמן שונה מכולם.
הוא יכול היה לבקש בית הכי מפואר שעולה בדעתנו והיה מקבל כזה מעשירי העולם
שהיו רבים בינהם מי יזכה לבנות את הבית הזה לרב זצ"ל.
היה מבקש רכב פאר שאין כדוגמתו בארץ ומיד היה נשלח אליו כזה.
היה מבקש נסיעה לחו"ל למקומות היפים ביותר לטיולים המושקעים ביותר
והיה מקבל את זה בטיסה הראשונה שממריאה אחרי בקשתו.
כי המוני בית ישראל אהבו את הרב אהבה עצומה.
הבינו את גדולתו העצומה בתורה.
ראו את כוח הנהגתו המופלאה וחכמתו האין סופית.
מיהודים שומרי תורה ומצוות, דרך יהודים רחוקים ועד לגויים שבאו אל הרב.
מפשוטי העם ועד לעשירים ביותר ולנגידים הגדולים ביותר שיש.
אבל הרב לא ביקש דבר.
הסתפק במיטת סוכנות פשוטה. בית ישן. קירות לא צבועים.
אוכל בסיסי ביותר. מים בלבד בלי צבעים וגזים.
ככה חי הרב. והיה מאושר כל ימיו.
ככה חי הרב ולא נפטר מחולי בגיל מוקדם.
אלא האריך ימים יותר מעשירי עולם שחיים עם כל התענוגות והנוחיות שהחיים מציעים.
כמה מוסר יש בזה.
כמה עוצמה יש ביהודי כזה להוכיח לעולם שלם את האמת הגדולה.
מעט מן האור של הרב שטיינמן דוחה הרבה מן החושך של העולם.

יוסף הצדיק יעמוד השבת מול פרעה בארמון.

מסביב כל כתבי התקשורת המצרית. כל השרים והמקורבים למלך.
פרעה ישאל אותו אם הוא יודע לפתור חלומות גשמיים פשוטים...
יוסף יעמוד שם זקוף. בלי פחד.
ויאמר "בלעדי. אלוקים יענה את שלום פרעה!!!"
לא יאומן. מול תרבות המערב. תרבות יוון. מול העולם החילוני.
עומד יוסף וקורא בקול גדול: "ה' הוא האלוקים!!!"
קריאתו של יוסף בימים ההם. עד קריאתו של הרב שטיינמן בזמן הזה.
מעט מן האור דוחה הרבה מן החושך.

מהנעשה בבית הספר

יום ה 100

לא להאמין אבל הנה חלפו להם 100 ימי לימוד !

בבית הספר ערכנו שלל פעילויות מגוונות סביב המספר 100 . בניצוחה של רכזת המתמטיקה – המורה מורן קייקוב ותלמידי כיתה ו' הופעלו בכל הכיתות פעילויות חשיבה ואתגר . בכל כיתה חגגו גם בתחום הקולינרי ולקינוח הוגשה בכל כיתה עוגה בעיצוב המספר 100 – תודה להורים על שיתוף הפעולה.

אני תלמיד 💯 מם (מהמם)

יום המורה

יום המורה - ביום שני הופתענו ע"י וועד ההורים המיוחד ביום של הכרת תודה. בבוקרו של יום חיכו למורים, תלמידים והורים בפתח בית הספר וכל מורה קיבל שי קטן ומתוק. במהלך היום כתבו התלמידים בכיתות לכל מורה דברי ברכה והוקרה. בסיום היום הוגשה ארוחה חגיגית כיד המלך לכלל המורים (שהוכנה ע"י דודו אמסילי).

כמו כן הוענק שי לחדר מורים – מיקרוגל דיגיטלי לרווחתם של המורים ( וגם התלמידים) .

תודה לכם הורים יקרים על פרגון ומתן אמון בעשיה החינוכית בבית הספר .
תודה מיוחדת למשפחת אמסילי ולוועד ההורים על ארגון היום.

גישור עם המורה חנה

גישור זה כל הסיפור

על כעס ועל תמרור מעבר .
איך את הכעס ממתנים באילו טכניקות של הרפיה משתמשים כדי שלמלאכת הגישור נגיע מאוזנים ויותר פנויים ורגועים!

הוקרה ללימור אמסילי יו"ר ועד הורים

ברכות חמות ללימור אמסילי יו"ר וועד ההורים שנבחרה לקבל תעודת הוקרה בטקס העירוני להוקרת מתנדבים , תודה ללימור על כל פועלה למען קידומו של בית הספר ולכל חברי הוועד שפועלים יחד עם לימוד במסירות רבה וללא לאות . יהי רצון שתראו רוב נחת בריאות והצלחה מהילדים המקסימים.

עיצוב בית הספר

תודה ליוסי השומר על מריצת הגינה !

קישוט המרחבים

תודה למורות מורן וצפנת על פעילות של אומנות עם התלמידים!

סביבון יכול להסתובב באוויר?

ביום שלישי נערכה פעילות פיזיקאלית מרתקת ע"י יעקב ולד בפעילות לקחו חלק תלמידי כיתות ד'- ו' , התלמידים למדו על כוח המשיכה , מרכז כובד, מגנט ועל הקשר לסביבונים. הפעילות כללה דברי הסבר והדגמה .התלמידים נהנו מאוד ויצאו עם חוויות רבות וידע רב שהתחדש להם.

שי מבנות השירות

מוריאל ושחר העניקו לכל תלמיד שי וברכה לכל תלמיד.
"ריך שכל איש ידע ויבין, שבתוך תוכו דולק נר, ואין נרו שלו כנר חברו, ואין איש שאין לו נר. וצריך שכל איש ידע ויבין, שעליו לעמול ולגלות את אור הנר ברבים, ולהדליקו לאבוקה גדולה ולהאיר את העולם כולו".

הפסקה פעילה

בסימן גבורה – " על הניסים ועל הגבורות "...
כידוע חנוכה חג האור והגבורה , ביום רביעי יצאנו להפסקה פעילה כאשר חלק מן התחנות בנושא גבורה . תודה למורה לספורט ורד לוי על הפעילות ולתלמידי וועדת ספורט על הפעלת התחנות .
לאחר ששרפנו כ"כ הרבה קלוריות בהפסקה הפעילה הרשנו לעצמנו להעלות כמה בחזרה ובסיום היום כל תלמיד קיבל סופגניה .
נאחל לכולם חופשה נעימה ומועילה , שמרו על עצמכם ונשמח להיפגש שוב לאחר החופשה .