הרב דן טיומקין - הצלה לנוער נושר

כן, אני גם רוצה להצטרף לסדנה של הרב דן טיומקין

לדעת איך לפתח קשר אמיתי עם הילד אחרי ש"נשר"

לדעת איך לעזור לילד שלי לצאת מהמקום הכואב בו הוא נמצא

להבין מה הסערות שעוברות על הבן או הבת שלי

אני מזמין אותך למסע בן 10 שיעורים, שבו אגלה לך את העצות של גדולי ישראל,

ואשתף אותך בכלים מעשיים ורבי עוצמה שיחזירו את הבן או הבת שלך הביתה,

והשלווה תשרור שוב בביתכם.

 שיעור 1

נוער בסיכון - הצילו, מה עושים עכשיו? כשאנחנו שומעים את צמד המילים 'נוער נושר', במוחנו עולה מיד קונוטציה שלילית. מה זה באמת אומר 'נוער נושר'? מאיפה הוא נושר, והאם ניתן להחזיר אותו בחזרה למקום שממנו נשר - שלא כמו עלה שנשר מן העץ שלו? מה חשוב שנבין על נוער שכזה עוד הרבה לפני שאנחנו מתיימרים לפתור את הבעיות שלו? אחת השיחות החשובות שתתוודעו אליהן - ואם אתם הורים שאכפת להם מילדיהם, אנחנו בטוחים שלא תפספסו אותה.

שיעור 2

מה גרם לילד להגיע למצב כזה? מה ההבדל בין חשיבה של נער אחראי שהולך בתלם, לבין חשיבה של נער שמחפש דרכים אלטרנטיביות בשדות זרים? האם הכתובת הייתה על הקיר כל הזמן? אם גם אתם כהורים כבר אובדי עצות לגבי ילדיכם, ולא מבינים מה גרם לו להגיע לאן שהגיע - השיעור הזה מיועד בשבילכם.

 שיעור 3

כשהילד סובל מ-41 מעלות חום רגשי כ הורים, כולנו יודעים מה צריך לעשות כשהילד סובל מחום פיזי. אך מה עושים כאשר לילד יש חום רגשי גבוה? איך אז מטפלים בו ועוזרים לו לצאת ממצבו המסוכן? בשיעור זה אתם הולכים ללמוד כמה כלים חשובים ביותר, שיעזרו לכם להחזיק את מד החום קרוב אל המבט, ולא לאבד שליטה לרגע, כשהחום הרגשי עולה.

שיעור 4

גם הילד שלכם סובל ממשברים. איך תעזרו לו להתמודד? איך אפשר לסייע לילדים בעת התמודדות עם משבר או קושי עמוק, ואיך זה קשור להלכות השבת אבידה? מתי, אם בכלל, אפשר להתעלם מה'בעיה' של הילד, והאם נכון לנהוג בצורה כזו כאשר בעצם מבקשים בעצם לעזור לו?

 שיעור 5

איך מתקנים את היחסים עם הילדים, ומגיעים לקשר אמיתי? כשמדברים עם היחסים שבין הורים ל'נוער נושר' - לא פעם נוצרים לא מעט מטענים, ולא מעט חשדנות בין ההורים לילדיהם. איך מתקנים את היחסים האלה ואיך מגיעים לקשר אמיתי, נכון ועמוק עם הילדים, למרות משברי העבר? איך יוצרים שיח ותקשורת מחברת ומכילה עם הילד, ואיך יורדים לעומק נפשו כדי לדלות ממנה את האוצרות ה'חלודים'?

 שיעור 6

שלוש ארבע, ולעבודה: כלים להעצמת הילדים בצורה ’חד סטרית’ אמון, הכלה, אהבה - כל אלו בונים קשר מסוג אחר עם הילדים. אך מה באמת מעצים אותם בצורה 'חד סטרית' שממנה אין דרך חזרה? מה עושים כשהילד לא מוכן לדבר איתנו, גם כשאנחנו כבר מוכנים להעצים אותו? איך לומדים לדבר איתו 'בשפה שלו' ולרדת אליו - כדי לבנות את התקשורת הבונה הזו?

שיעור 7

נשק יום הדין: מה עושים כשהילד אנטי, ומצבו הולך ומתדרדר? לא מעט הורים עומדים מן הצד במבוכה לבם נכמר בקרבם, בזמן שילדם הופך ליותר ויותר 'אנטי' לכל דבר שבקדושה, ומצבו הרוחני הולך מדחי אל דחי. האם נותר בכלל מה לעשות במצב כזה, או שמא אבדה כל תקווה חלילה? הכירו את נשק יום הדין: הדבר האחרון שיציל את הבית שלכם ואת הילד שלכם (הוא עוד לא יודע את זה, אבל יום אחד הוא יודה לכם על כך שעשיתם את זה).

 שיעור 8

הילד עובר ניתוח רוחני. למה אני צריך לעבור את זה גם כן? רבים מההורים והילדים בדורנו עוברים סוג של ניתוח רוחני יחדיו, שבו הם מגלים לא מעט דברים על עצמם. מדוע חשוב שנעבור את הניתוח ה'רוחני' הזה ביחד עם ילדינו, ומה נרוויח לאחר שנקום מ'שולחן הניתוחים'? האם מותר לנו לנטוע ציפיות מהניתוח הזה, ולצפות שיקרו דברים מסוימים?

שיעור 9

איך אפשר למנוע משאר האחים להגיע למצב של הילד הבעייתי?

האם זה אפשרי ובכוחנו למנוע מילדים להגיע למצב שבו הם מוגדרים כ'נוער נושר'? אם זה בכוחנו, אז מה צריך לעשות בשביל זה? אחרי שזה כבר קרה לדאבון הלב, ואחד הילדים בכל זאת מוגדר כילד נושר - כיצד ניתן למנוע משאר האחים ללמוד ממנו דוגמה שלילית, וללכת בדרכו חלילה?

שיעור 10

סיכום הסדנה באמצעות שאלות ותשובות נפוצות של הורים

אין דבר יותר קשה ושובר את הלב מילד מתוק, אהוב וצדיק. שפתאום עושה את הדברים הכי בעייתיים בחוצפה ובהתרסה, ושובר את לבם של ההורים. מה עושים? האם זו אשמת ההורים שזה קרה או אולי אשמתם של המלמדים? אין ספק שזה ניסיון לא פשוט לעבור 'גוג ומגוג' בתוך ביתך, אך מה בכל זאת אתה יכול להגיד או לעשות בדיעבד?

כל השיעורים מוקלטים וזמינים עבורך לצפייה חוזרת בזמן ובמקום שנוח לך

ההשקעה הכי טובה שלך היא בילדים שלך

התמונות להמחשה בלבד, מדובר בסדנה דיגיטלית הנמצאת

באתר הקמפוס היהודי!