ברור לי שמעורבות הורים בטיפול היא חיונית,
אבל איך אוכל לעשות איתם תהליך ביעילות ובמקצועיות?

אני מדריכה אותם כל שבוע
ובכל זאת הם לא מצליחים ליישם בבית.
זה כל-כך מתסכל:(

בדיוק בגלל אני משתפת אותך בהרצאת זום מוקלטת:
הדרכת הורים כתהליך למידה
בהרצאה נמשיג את האתגרים בהדרכת הורים
ונגדיר דרכים להתגבר על אתגרים אלה ביעילות
ההרצאה תאפשר לך 
✅ להמשיג את האתגרים היחודיים בהדרכת הורים בחדר הטיפול של מטפלים ממקצועות הבריאות.

✅ להבין את הקשר בין הדרכת הורים ותהליכי למידה.

✅ לצאת עם תובנות שאפשר ליישם מיד בקליניקה.
מה אומרים אלו שהשתתפו בעבר בהרצאות שלי?
שלום רינת. רק הרגשתי צורך לומר שוב תודה.
את מרצה נהדרת! ממוקדת, מרעננת ונעימה.
ההרצאה שלך הסתיימה ונשארנו עם טעם של עוד.
קלינאיות רבות שישבו בקהל ניגשו אלי וביקשו שנזמין אותך להרצאות נוספות.
היה כייף להכיר, ועוד ניפגש בעתיד. 

שנית נקב, קלינאית תקשורת מחוזית, 
מכבי שירותי בריאות, מחוז השרון
הי רינת,
ההרצאה היתה מעולה. 
נתנה לי כלים פרקטיים לשיתוף ההורים בחדר הטיפול 
והבנה על חשיבות התהליך מולם.
עשיתי את זה עד היום אבל לא מספיק, 
התווספו לי הרבה דיוקים וחידושים.
אז רציתי לומר לך תודה רבה!

יפעת שלום, קלינאית תקשורת

שלום רינת,
ההרצאה שהעברת לנו היתה מרתקת!
מעבר לנושא המעניין, השכלת להעביר את הידע בצורה מקיפה, מעמיקה ומקצועית מחד ומאידך- בשפה קולחת, הומור ובהמחשות מצוינות.
נשמח כולנו להעמיק בתחומים שסקרת וללמוד ממך עוד בעתיד. 

נעה כהן, מנהלת מכון שמיעה ודיבור באר שבע,  
מכבי שירותי בריאות

הי רינת, היה חשוב לי לכתוב לך שההרצאה אתמול הייתה מעולה!
העברת את החומר בצורה מרתקת וזורמת.
את ההגדרה הכי טובה נתנה מישהי שישבה לידי:
היא אמרה שהצלחת להסביר את הדברים הכי מסובכים בפשטות ובהירות ובלי לחטוא לדיוק.
ייש כוחך. מקווה שיהיה המשך. 

נדיה פוגל, קלינאית תקשורת, בית החולים איכילוב, תל-אביב
הי רינת, אני מקבלת עוד ועוד משובים נפלאים מהצוותים שהגיעו לכנס היום.
תודה על ההרצאה המצוינת!
הסרטונים היו חשובים. נשארנו עם טעם של עוד. 

רונית אפרתי, קלינאית מחוזית
שירותי בריאות כללית, מחוז דן
למה חשוב כל כך ללמוד על הדרכת הורים?
כמטפלת בגיל הרך ב-27 שנים האחרונות, אני רואה חשיבות בהסתכלות כוללת על האינטראקציה בין הורים לילדם.

דיוק האינטראקציה בין ההורים לילדם תורם באופן משמעותי להתפתחות הילד ולהשגת מטרות הטיפול.

תפקידנו כמטפלים בגיל הרך לשתף את ההורים בתהליך הטיפולי ולסייע להם לדייק את האינטראקציה עם ילדם.
טיפול שבו ההורים מעורבים מהווה חוויה חיובית ומעצימה לכל השותפים, לילד, להורה וגם לנו, המטפלים.
קצת עלי...
image
קוראים לי רינת גולד. מזה כ-27 שנים אני קלינאית תקשורת המתמחה באבחון ובטיפול בבעיות תקשורת ושפה בילדים צעירים. 

סיימתי בהצטיינות תואר ראשון ותואר שני בחוג להפרעות בתקשורת של אוניברסיטת תל-אביב. לאחר מכן המשכתי ללימודי התואר השלישי במרכז לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן. 

במסגרת התואר ערכתי מחקרים בתחום עיבוד שפה במוח, אשר פורסמו בכתבי עת מדעיים בינלאומיים. לאחר סיום הדוקטורט עברתי לארה"ב שם הייתי שותפה למחקר בנושא קוגניציה חברתית במכון מחקר בניו-יורק.

image
כשחזרתי לארץ פתחתי קליניקה פרטית בה אני מאבחנת ומטפלת בבעיות תקשורת ושפה אצל ילדים צעירים.

לאורך השנה אני מקיימת סדנאות להורים ולאנשי טיפול וחינוך המעוניינים להרחיב את הידע בתחום התפתחות שפה ותקשורת במטרה לטפח ולקדם מיומנויות אלה אצל ילדים.

במשך השנים השתלמתי במגוון קורסים בארה"ב ובאנגליה ואני משלבת ידע זה כחלק מהטיפול.

במקביל, אני עוסקת גם כיום במחקר בתחום של תקשורת ושפה, ניתן לעקוב אחר חלק מהמחקרים בפרסומים בכתבי-עת בינלאומיים.

לימדתי סטודנטים לתואר שני בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל-אביב ולשמחתי אף נבחרתי לקבל אות מרצה מעורר השראה מטעם התאחדות הסטודנטים הארצית.

שימשתי יועצת אקדמית במכון אדלר ומלמדת בתוכנית להתמחות בהדרכת הורים לילדים על הרצף האוטיסטי.

אני שמחה לחלוק את הידע והניסיון שלי עם אנשי טיפול בשדה וכך לקדם ולשפר היבטים מקצועיים שונים בעבודת קלינאות התקשורת.