הורים של תלמידים מספרים על תוצאות השיטה
"גליה היא הקוסמת לאנגלית . אני מלווה את עבודתה של גליה שנים רבות. אני מומחית ללקויות למידה , ולאורך השנים הפניתי תלמידים רבים לגליה ועקבתי
אחר התקדמותם המרשימה.
גליה עושה איתם קסמים:
תלמידים לקויי למידה מאד מתקשים ברכישת שפה שניה הן ברכישת קריאה וכתיבה והן ברכישת שפה מדוברת, גליה בשיעורים שלה מצליחה לגעת בכל רבדי השפה. היא מצליחה ללמד אותם קריאה באנגלית באמצעות שיטת היקי אבל מעבר לכך היא מצליחה לפתח אצלם את יכולת הדיבור באנגלית . התלמידים של גליה מצליחים לתקשר באנגלית ולהרגיש נוח בשפה. השיעורים של גליה חווייתיים ומעניינים , היא מתחברת לעולם של כל תלמיד ותלמיד והשיעורים נסובים סביב מה שמעניין את התלמיד- זה יכול אסטרונומיה , סרטונים ביו טיוב או משחקי מחשב כמו פורטנייט או מיינקרפט . וכך אפילו סרבנים גדולים מוכנים לדבר איתה אנגלית תוך כדי משחק פורטנייט.
במהלך השנים הפניתי לגליה גם חברים שלנו שרצו לשפר את השפה האנגלית בני משפחה וכמובן את הנכדים הפרטיים שלי . התוצאות הן מעל המצופה, תלמידים ממשיכים
לאורך שנים מרובות בתהליך הלמידה עם גליה כי הוא מהנה מרתק ומקדם אותם ביותר . "
גלית בסוק ,מנהלת מרכז קורן לטיפול בלקויי למידה
"גליה היקרה מלמדת את שתי בנותיי בגילאי חטיבת הביניים ותיכון. נהנינו לראות את הקפיצה הענקית שלהן בדיבור באנגלית. מחוסר יכולת לדבר בכלל, לשיחות שוטפות וארוכות בנושאים מגוונים. גליה מקסימה ורגישה ומצליחה לייצר עניין וסקרנות של התלמידים לדבר באמצעות אמפטיה ודיבור בגובה העיניים על כל נושא שהן בוחרות, כגון תוכניות ליום הולדת, טיולים, אפיה, סרט, ספר שהכי אוהבות, קניות, בילויים, חברים ועוד. ממליצה בחום ובאהבה."
❤ אורלי
"גליה היקרה שלום רב,
רצינו להודות לך על התרומה האדירה שלך לבת שלנו.
הבת שלנו הגיעה אליך בכיתה ה'. ילדה דיסלקתית עם בעיות קריאה קשות בעברית וחוסר יכולת מוחלט בהתמודדות עם אנגלית.
כיום, הבת שלנו בת 18, מדברת אנגלית באופן שוטף, כאילו היתה זו שפת אם שלה.
6 שנים של הוראה איתך, בשיטות הוראה שמותאמות אליה, הובילו אותה להישגים שלא יאמנו בדיבור, קריאה וכתיבת אנגלית.
הבת שלנו קיבלה ציון 98 בבגרות באנגלית ותרומתך לתוצאה הזו היא למעלה ממדהימה.
הבת שלנו היתה מדריכה בקאמפ מושבה וזה בזכות
האמון שנתת במוריה שגרם גם לה להאמין בעצמה.
תודה על כל ההשקעה האדירה.
בהערכה רבה,"
ח.א.