אודות רן שריד מוכר בציבור הדתי בזכות כמה מפעלי חינוך ותרבות ביניהם השתתפות בהקמת ישיבת ההסדר ברמת גן וייסוד רשת התרבות היהודית "דברי שיר" (ראה ערך עליו בויקיפדיה) מאז 2015 רן שריד מינף את עשייתו רבת השנים לתחום האימון. במהלך השנים למד הכשרת מאמנים וקואצ'ינג בבית הספר הגדול בארץ לאימון – איק"א, וממיסד השיטה, ראובן כ"ץ, זכרו לברכה, למד את מיומנות הדיוק והאבחון האישי בתהליך האימון. מאז העשיר ידיעותיו באימון, בעזרת לימוד והדרכה במספר בתי ספר לאימון. במקביל, שריד מתמחה מאסטר בתחום ה-NLP,
שיטה המקבילה לאימון האישי הקלאסי. בשנים לאחר הכשרתו, לצד עבודתו כמאמן אישי, הוביל מהלכים שגרמו למאות מתעניינים להשקיע ולהתמחות במקצוע האימון. לצורך זה עבד בשיתוף פעולה שיווקי עם בית הספר לאימון "מאמנים לחיים בראשות גור גלון ואסף זולדן. כחלק מן המהלך היה ממייסדי בית הספר לאימון "תאמין" ומרצה בו. היה בעל טור על יסודות האימון בשבועון הפופולארי "קרוב אליך". מהלכים אלו הקנו לו שם של אחד מהבולטים בעולם האימון במגזר הדתי. דמותו מזוהה כמי שיודע להמציא את עצמו מחדש וככזה הוא מעניק את תכונת היצירתיות וההתחדשות למתאמניו ותלמידיו.
כמה מילים: זהו קורס מקוצר לקואצ'ינג. לגלות מחדש את כוחותייך, חלומותייך ויכולות ההגשמה שלך. נשלב בתוך הדברים עקרונות ועצות מתוך המקורות היהודיים. וכיצד דווקא האימון יכול לסייע ליהודי בעבודת בוראו.
סילבוס :
מפגש 1:
מבוא לקואצ'ינג – שלמות המתאמן, דינמיות, וחשיבה - מהתוצאה אחורה. 1. נזהה מה מנהל אותנו בחיים כיום. 2. נכיר בחלוקה בחיינו בין הצדדים המעשיים שלנו לעולם הפנימי וננסה להבחין איזה מישור מנהל אותנו. 3. נכיר את גישת העולם כיצד לנהל את חיינו עד שהגיע ה-co ואיזו גישה מציע לנו האימון. 4. נכיר שאלת קסם שמכאן ואילך תנהל אותנו ותרדוף אותנו עד שנתנהל נכון. 5. נגיד "ברוך הבא" ל-co ונכניס אותו לחיינו. נקשיב להרצאה מרתקת וייחודית ל"צא לאור" על ההסטוריה של ה-co 6. נלמד את הפילוסופיה של ה-co ולמה האימון נצרך ופופולארי כל כך העולם שלנו. מה סודו? 7. נבחין בהבדל שעושה האימון. מה בין אימון לפסיכולוגיה ושאר הטיפולים?
מפגש 2:
מודל התקשורת האישית. כיצד אנו קולטים את העולם. מיומנות שאילת שאלות מתקדמת. 1. נרכוש את הכלי הבסיסי של המאמן: לשאול. 2. מה גורם לנו לא להתקדם ולקבל אותם תוצאות שוב ושוב 3. כיצד נבין כיצד אנו לומדים ומבינים דברים על המציאות שסביבנו. נכיר את "מודל התקשורת" של מוח האדם. 4. היום נגלה איך פותרים בעיות על ידי יכולת לנוע לעבר רמות פנימיות יותר באישיותנו. 5. נלמד כיצד להיות מומחים בשאלת שאלות.
מפגש 3: מיומנויות של ניהול שיחה וגישה חיובית מפתחת. 1. נשלים את ההכנה לתהליך של האימון עצמו ונקבל כלי ליבה כדי לאמן. 2. לשאול שאלות בשירות העצמת הזולת. 3. נקבל את אחד מהמצרכים הנדירים שיש בעולם – היכולת להקשיב באמת 4. נקבל עוד כלים כדי לפתח שיחה לא רק מעצימה אלא גם מועילה ותמציתית.
מפגש 4: זיהוי יכולות אישיות. בניית אסטרטגיה אישית למתאמן. 1. נכיר את הכלי באימון המזהה את האדם. ניראה איך מתוך כל הערכים והכללים שלנו בחיים, ישנם ערכים ספציפיים שהם כללי ההישרדות שלנו הבסיסים. הם עקרונות הפעולה וההצלחה שהוטבעו אצלנו מגיל קטן. כמו טביעת אצבע אישיותית. 2. נכיר את החלק הראשון בערכת הערכים של האם:החוזקות. 3. נלמד כיצד נאפיין ונזהה את יכולותיו המרכזיות והמאפיינות ביותר של האדם. נעשה זאת על ידי חקר של מקרי ההצלחות שלו. 4. דרך זיהוי החוזקות נכיר את האסטרטגיה האישית של האדם
מפגש 5: זיהוי צרכים אישיים. מודל משולש הצרכים של "צא לאור". 1.נכיר את החלק שני בערכת הערכים והחשוב מביניהם: צרכי האדם. 2. איתור צרכי האדם זה בעצם החלק המאתגר כי הצרכים הם נסתרים ופנימיים. האנרגייה והסיבה מאחורי כל פעילות האדם והתקדמותו. נלמד כיצד לאתר אותם על ידי שאלות האושר והמשבר, וכלים נוספים. 3. נכיר את המודל שפתחנו במכללת צא לאור, "משולש הצרכים", הסביר את התנהגות כל אחד מאיתנו ואת המוטיבציה של ההתקדמות.
מפגש 6: זיהוי תחומי חיים, זיהוי תחומי הפעילות ומה אני מוכר לעולם. 1. נשלים את פרקי הערכים של האדם. נלמד כלי אבחון סופר מקצועי שבעזרתו בבת אחד נראה את התחומים בחיים בהם האדם חזק. 2. נלמד לראות את האיזון בין תחומי החיים של האדם, ונרכוש כלי מעצים לשמירת האיזון הזה. 3. נכיר את הערך הייחודי שאותו האדם הספציפי המתאמן איתנו מעניק לעולם. 4. נלמד לאתר את משאבי החיים שאסף האדם בתחנות חייו.
|