קורס מתקדם בהדרכת הורים
מבית-הספר המקוון של ד"ר רינת גולד
 
"מעורבות הורים בטיפול היא חיונית, אבל הם מעדיפים שאני "אתקן" את הילד שלהם..." 
"הם מבינים שצריך לתרגל בבית, אבל משבוע לשבוע הם שוכחים"
 

איך להפוך הורים לשותפים פעילים בטיפול?
 
מודל עבודה מאורגן שירתום הורים לתהליך, יהפוך אותם לסוכני השינוי של הילד שלהם ויבטיח שההתקדמות בחדר הטיפול תמשיך ותתעצם גם בבית
 
14
 
מחזורים
500+
 
בוגרות ובוגרים
 
מה אומרים אלה שכבר מיישמים את השיטה?
 
image imageimage
 
 
האם גם את מרגישה שהמאמצים האדירים שלך בקליניקה לא תמיד מתורגמים להצלחה מלאה בבית?
 
כולנו יודעים שטיפול של פעם בשבוע הוא כמו לנסות למלא דלי עם חור בתחתית.
בלי מערכת הורית תומכת ופעילה, המים פשוט ממשיכים לדלוף החוצה.
את נשארת עם הדלי הריק ועם תחושת תסכול עצומה.
הדרך להפחית את העומס הזה היא לא לעבוד קשה יותר
אלא לעבוד חכם יותר, אפקטיבי יותר,
על ידי שינוי כללי המשחק.
image
 
אני שמחה להכיר לך את "מודל השותפות התפקודית": 
גישה סדורה להפוך הורים לחלק הפעיל והמרכזי בטיפול. 
 
נשים את הדברים על השולחן.
הקורס הזה הוא לא עוד קורס על הדרכת הורים כללית. 
הוא לא עוסק בתיאוריות רגשיות או בשיחות עומק עם הורים. 
הוא משהו אחר לגמרי. 
זוהי מערכת עבודה פרקטית ומובנית, בשילוב כלים מעולמות האימון וספרות המחקר,
שיצרתי במיוחד עבור מטפלים ממקצועות הבריאות.
המטרה שלנו היא לא "לטפל" בהורים, אלא להפוך אותם לסוכני השינוי בהתפתחות ילדם. 
ניתן להם כלים תפקודיים, ברורים ומדידים, כדי להפוך אותם ל"מטפלים" היעילים ביותר עבור הילד שלהם. 
 
איך נלמד את כל זה,
צעד אחר צעד?
 
כך נראה התהליך בקורס:
 
image
 
פירוק ההדרכה למרכיבים ברי השגה
נלמד מהם המרכיבים ההכרחיים בכל תהליך הדרכה יעיל ואיך לבנות אותם נדבך על גבי נדבך.
image
 
הדגמה ותרגול
נדבר על טכניקות ספציפיות שעוזרות להורים להפוך לסוכני השינוי.
נלמד איך להציג המלצות ו"שיעורי בית" בצורה מעוררת מוטיבציה לפעולה ומבטיחה יישום בשטח.
ננתח יחד תהליכי הדרכת-הורים-תפקודית מתוך הקליניקה שלי.

image
 
יישום מעשי וליווי אישי
במהלך הקורס יהיה לך זמן ייעודי לדון במקרים מהקליניקה שלך.
נבנה תוכנית הדרכה מותאמת אישית למשפחות שאת מלווה, כך שבתום הקורס לא יהיה לך רק ידע, אלא תוכנית עבודה ברורה.

 
 
בסופו של דבר - הקורס הזה עוסק בשני דברים:

 
image
 
להפוך את ההורים לשותפים אמיתיים,
פעילים ומגויסים לתהליך הטיפולי
image
 
להפוך טיפולים שחווית בהם שחיקה ותסכול,
לתהליכים מלאי אנרגיה וסיפוק מקצועי
 
אז איך זה קורה?
 
image
 
הקורס כולל 10 מפגשים
כולו מתקיים בזום. הוא בנוי משילוב של 6 שיעורי ליבה + 4 הרצאות אורח. 
image
 
לאחר הרכישה אשלח לך מייל מסודר עם התאריכים וקישור לזום

 

 
image
 
הכנתי לך שפע של סרטונים כי הם מהווים כלי עוצמתי ללמידה. 
הסרטונים ידגימו וימחישו לך את העקרונות שאלמד אותך.


image
 
בונוס ענק שיעזור לך מאוד:
במחזור הנוכחי - יתקיימו 4 הרצאות העשרה
עם מרצות מעולות
שיציגו זוויות מרתקות על הורות, יחסי הורים-ילדים ותהליכי הדרכה ושינוי.
 
image
 
כדאי לשים לב - ההרשמה למחזור הנוכחי מקנה לך גישה לתוכן למשך שנה! כך שתהיה לך אפשרות לחזור על החומר כמה וכמה פעמים עד שיהפוך לחלק מהאני-המקצועי שלך!

 

 
הקורס הזה בשבילכם אם
 
image
 
אתם מטפלים ממקצועות הבריאות עם ניסיון בעבודה עם פעוטות וילדים עם אתגרים התפתחותיים או לקות תקשורת
image
 
אתם משלבים מטרות שפה ותקשורת ראשוניות בטיפול

image
 
אתם מרגישים תסכול כשהורים לא שותפים לתהליך ומבינים שחייבת להיות דרך טובה יותר

image
 
אתם מחפשים מערכת פרקטית ומוכחת, לא עוד תיאוריותכדי להפוך אותם לשותפים פעילים בטיפול
 
זו התוכנית שבניתי לך כדי שתהליך ההדרכה שלך יהיה אפקטיבי
 
image
 
מבוא - מהות תהליך ההדרכה
רציונל למודל השותפות התפקודית
23.11.25, 20:00-22:00
 

image
 
הערכה והגדרת מטרות
בהתאם למודל השותפות התפקודית
28.12.25, 20:00-22:00
 
image
 
הקניית ידע: 
התפקיד הפסיכו-חינוכי של המטפל
25.1.26, 20:00-22:00
 


 
image
 
מהקניית ידע לדרך פעולה,
מדרך פעולה להטמעה בבית
8.3.26, 20:00-22:00

 
image
 
משוב איכותי 
כחלק ממודל השותפות התפקודית
12.4.26, 20:00-22:00

 
image
 
תובנות מסכמות
וצידה לדרך
26.4.26, 20:00-22:00

 
 
ובנוסף! 4 הרצאות העשרה מרתקות שייתנו לך עומק נוסף לנושא
 
image
 
מבעד לעיניים של אמא: זווית אישית כצידה לדרך למטפלים
7.12.25, 20:00-21:00
 
image
 
ממאבק לשותפות: מפת דרכים טיפולית לעבודה עם משפחות בגיל הרך
11.1.26, 20:00-21:30
 
image
 
מבט מחודש על אשמה אימהית
8.2.26, 20:00-21:30
 

image
 
כוחן של שאלות בתהליך ההדרכה
24.3.26, 20:00-21:30
 

 
שווה לשמוע מה אומרים בוגרי הקורס
 
השתתפתי בעבר בהרבה קורסים וסדנאות שעסקו בנושא, אבל אף אחד מהם לא העמיק בנושא ההדרכה והטיפול הטריאדי באופן רלוונטי ומדויק למקצוע שלנו כמו הקורס שלך.
אהבתי את אופן העברת המידע ואת הדוגמאות והסרטונים שעזרו מאוד להעמיק ולהבין את מהות ההדרכה.

(כנרת להט, קלינאית תקשורת)

תודה רבה על קורס מרתק, מעשיר,
פותח את הראש לחשיבה 
והתבוננות מחודשת.
ממש מעריכה את הזמן 
ואת הנינוחות שלך במענה על שאלות, הסרטונים וההדגמות.
אני כל-כך שמחה שהצטרפתי
לקורס הזה!

(עדיה פורר-גוטפריד, קלינאית תקשורת)
ממליצה בחום על הקורס.
הוא מעורר מחשבה וחשיבה על התהליך הטיפולי מול הילד, ההורה 
ומול עצמנו ועל האופן שבו מודדים הצלחה של טיפול.
בנוסף, רינת יוצרת הבנייה נוחה של התהליך 
שנותן כלי פרקטי לצאת איתו לדרך.
תודה רבה!
 
(ביאנה דוידוב, קלינאית תקשורת)
אז מה ההשקעה בקורס "הדרכת הורים כתהליך למידה"?
 
אני מניחה שכבר הבנת שהתכנים שאני מעבירה בקורס המקיף הזה יקפיצו את העבודה הטיפולית שלך כמה רמות קדימה.
התכנים יעזרו לך להבין את תהליכי העומק שהורים צריכים לעבור בתהליך ההדרכה, 
להפוך הורים לסוכני שינוי של ילד.
בתום הקורס יהיו בידיך הידע והכלים לבנות תהליכי הדרכה מדורגים, מאורגנים ומקצועיים באמת
והזדמנות לחוש סיפוק עצום מתהליכים משמעותיים בהובלתך.

עלות הקורס:
1640 ש"ח 
חלוקה ל-10 תשלומים

עלות
 
image
 
 
במידה והשתתפת בשני שיעורים 
ולא הרגשת שקיים פוטנציאל עבורך להתפתחות מקצועית
אפשר לבטל 
ולקבל בחזרה 80% מעלות הקורס 
תוך שבועיים מיום ההרשמה.

אחריות
 
image
 
אז איפה נרשמים?
 
 
שאלות נפוצות
 
באילו גילאים עוסק הקורס?
 

מה היקף הקורס?
 

מה קורה אם אני לא יכולה להגיע לאחד או יותר מהמפגשים? 
 

 
מתי יתקיימו מפגשי הקורס?
 

איפה יתקיימו מפגשי הקורס?
 

כבר שמעתי הרצאה שלך בנושא, האם הקורס יתרום לי?
 

 
 
על בית-הספר המקוון וד"ר רינת גולד
 
קוראים לי רינת גולד. 
מזה כ-30 שנים אני קלינאית תקשורת המתמחה באבחון ובטיפול בבעיות תקשורת ושפה בילדים צעירים. 
סיימתי בהצטיינות תואר ראשון ותואר שני בחוג להפרעות בתקשורת של אוניברסיטת תל-אביב. לאחר מכן המשכתי ללימודי התואר השלישי במרכז לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן. 
במסגרת הדוקטורט ערכתי מחקרים בתחום עיבוד שפה במוח בקרב בוגרים על ספקטרום האוטיזם. המחקרים פורסמו בכתבי עת מדעיים בינלאומיים. לאחר סיום הדוקטורט עברתי לארה"ב שם הייתי שותפה למחקר בנושא קוגניציה חברתית במכון מחקר בניו-יורק.
כשחזרתי לארץ פתחתי קליניקה פרטית בה אני מאבחנת ומטפלת בבעיות תקשורת ושפה אצל ילדים.
image
 
בתחילת דרכי גיליתי שהידע האקדמי לבדו אינו מספיק לעבודה הקלינית, ולכן יצאתי למסע מתמשך של למידה עצמית ומעמיקה.  
עם השנים פיתחתי כלים ותכנים מקצועיים מגובשים שאותם חלקתי עם קולגות וסטודנטיות.

לאורך השנה אני מדריכה צוותים טיפוליים וחינוכיים במגוון מסגרות של החינוך המיוחד. אני מקיימת השתלמויות לאנשי טיפול המעוניינים להרחיב את הידע בתחום התפתחות תקשורת, משחק ושפה במטרה לטפח ולקדם מיומנויות אלה בקרב ילדים.
לימדתי סטודנטים לתואר שני בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל - אביב ולשמחתי אף נבחרתי לקבל אות "מרצה מעורר השראה" מטעם התאחדות הסטונדטים הארצית.

כיום, בית-הספר המקוון שהקמתי מאפשר למטפלים רבים ליהנות מהידע הזה כחלק מצמיחתם המקצועית. 
אני שמחה לחלוק את הידע והניסיון שלי עם אנשי טיפול בשדה וכך לקדם ולשפר היבטים מקצועיים שונים בעבודת מטפלים ממקצועות הבריאות. 
image