בפדגוגיה המונטסורית מתבוננים על פרידה מחיתולים כתהליך שמתחיל כבר מהלידה ובמהלכו הילדים מפתחים מודעות לעשיית צרכים ויכולת התנהלות עצמאית בשירותים.
ככלל, תינוקות ופעוטות מורגלים לעשות צרכים בחיתול, והמעבר לעשיית הצרכים בשירותים מצריך מהם למידה פיזיולוגית, מוטורית, רגשית וקוגניטיבית.
איך נעזור לילדים לקיים תהליך פרידה מחיתולים נעים, מעצים ומוצלח?
הסדנה שלפניכן.ם נועדה לענות על השאלה הזאת בדיוק.
בסדנה נקבל:
#1 ידע. נבין איך פועל המנגנון הפיזיולוגי בגוף ולמה עלינו לצפות בתהליך פיתוח המודעות לעשיית הצרכים והעצמאות בשירותים.
#2 הכנת הסביבה. נלמד איך רצוי להתאים את סביבת הבית והשירותים לתהליך הפרידה מהחיתולים ומה כדאי להכין מראש.
#3 שלבי התהליך. נכיר את השלבים בתהליך - מגיל שנה ועד לפרידה מהחיתול - מה עושים בתכלס - מתי מתחילים להשתמש בשירותים, מתי מורידים את החיתולים, וכל השלבים באמצע.
#4 כללים מנחים להתנהלות. נלמד איך רצוי להתנהל כמבוגרים שמלווים את הפעוטות בתהליך - איך לקדם פעוטות להשתמש בשירותים, איך להגיב כשהצרכים יוצאים לא במקום המיועד לכך (מה שמוכר כ״פספוסים״), מה
לעשות כשאנחנו נמצאים מחוץ לבית, ועוד.