בשנים האחרונות לימודי התיאוריה נכנסו לכותלי בתי הספר התיכוניים ברחבי הארץ במסגרת לימודי "חינוך תעבורתי". מנתוני משרד החינוך עולה כי בני נוער המתמודדים עם הפרעת קשב מתקשים לעבור את מבחני התיאוריה ונאלצים שוב ושוב לגשת לבחינות, ללא הצלחה.
צעירים המתמודדים עם הפרעת קשב שאינה מטופלת, נמצאים בסיכון של עד פי 4 יותר למעורבות בתאונות דרכים בהשוואה לבני גילם. הסיבה לכך היא שאדם עם הפרעת קשב מתמודד עם קשיים בתפקודים הניהוליים, ביניהם תפקודים המשפיעים על מיומנויות הנהיגה, כגון קושי לפענח ולתפעל מצבים שונים, זמן תגובה ארוך יותר , הצפה של גירויים הגורמים להסחת דעת, חוסר ריכוז במהלך הנהיגה ועוד.
בשנת 2018 העמותה קיימה פיילוט ללימודי תיאוריה ונהיגה בטוחה, מותאם לתלמידים עם הפרעת קשב, בתיכון אורט בבית שאן (בתמיכה ובשיתוף פעולה עם חברת מגדל).
בפיילוט השתתפו בני נוער בסיכון, עם הפרעת קשב, שהתקשו לעבור את מבחן התיאוריה, אך לאחר הדרכה, לימוד מותאם ותכנית התערבות שהפעילה העמותה במשך כשבוע ימים, התלמידים דיווחו על הבנת החומר, הפנמה שלו, סקרנות ועניין והצליחו לעבור את מבחן התיאוריה בהצלחה באחוזים גבוהים מאשר בעבר. בעקבות הפיילוט המוצלח, פנה משרד החינוך לעמותה בבקשה למציאת פתרון לבעיה זו.
לשם כך, עמותת קווים ומחשבות, בתמיכתה האדיבה ובחסות קרן טירן (ע"ש שלמה טירן) פיתחה שיטה ייחודית ללימוד תאוריה ונהיגה בטוחה, המסייעת לבני נוער עם הפרעת קשב ולחבריהם, באמצעות קורס דיגיטלי המועבר בצורה חווייתית, מהנה ומאתגרת- דרך המחשה, סרטונים, חיבור לשטח ומשחק. "מדובר במוצר חדש, מבוסס טכנולוגיה העוקבת אחר תהליך הלמידה של הלומד ומתאימה לו את קצב ורמת הלמידה באופן אישי, בשילוב מאפיינים מעולם ה"דוקו-ריאליטי" וה"גיימינג" מספרת איריס שני.
לצורך יישום חזון העמותה והנגשתו לציבור הלומדים, פנתה העמותה לחברת ממשק טכנולוגיות לימודיות, כמי שמובילה פרויקטים רבים בתחום הטכנולוגיה החינוכית (אד טק), מוכרת ומאושרת כספקית תוכן ומפתחת תוכן דיגיטלי עבור משרד החינוך.
עדי זנד, שותפה מייסדת ומנכ"לית חברת ממשק: "כולנו מאמינים בשימוש בטכנולוגיה לטיוב הלמידה תוך התאמה אישית ללומדים, משחוק הלמידה, זמינות בכל מקום ובכל זמן, דימוי סיטואציות מציאותיות, אפשרות לחזרה ותרגול, ואחריות לניהול הלמידה על ידי הלומד. אנו רואים במרחב הדיגיטלי אפשרות לתת מענה לקשיים בתפקודים הניהוליים המאפיינים אותם תוך הגברת ההתנהגות הבטוחה והאחראית בנהיגה ותרומה לצמצום מעורבותם בתאונות דרכים"
"התכנים בקורס הדיגיטלי מותאמים לצעירים עם הפרעת קשב אך גם כל שאר בני הנוער במאה ה 21, יעדיפו ללמוד באופן אינטראקטיבי, אפקטיבי וחוויתי, לעבור בהצלחה את מבחן התאוריה ולנהוג באופן בטוח השומר על חייהם וחיי האחרים", מסבירה איריס שני, מנכ"לית העמותה.
"בימים אלו אנו בעיצומו של פיתוח הקורס לקהל הרחב על מנת לאפשר לכלל המתמודדים עם הפרעת קשב – ללמוד ולעבור בהצלחה את מבחן התיאוריה, ללא חשש. השיטה יודעת להתאים את עצמה לכל משתמש ומשתמש ומתאימה גם למי שאין לו הפרעת קשב", מוסיפה שני.
השקה ב 23-24 השאיפה היא להכניסו בהדרגה לבתי הספר ברחבי הארץ.