image
שיעור 5 - הצו הקרמתי והגשמתו ההכרחית
חייו ומעשיו של אדם עשויים להיות מובנים יותר אם נתבונן בהם מנקודת המבט של צו, הגשמה, וגמול קרמתי. הגשמת הקרמה עשויה לעמוד בניגוד לחוקי המוסר המקובלים, ופתרונה מצריך לרוב קרבן אישי. 
 
"עד כמה שיראה הדבר פרדוקסאלי לנפש המודרנית, הרי שהדרך היחידה שבה עשויים חיי אנוש להיות מובנים בהיבט העמוק יותר שלהם, היא למקד את לימודנו במהלכי מאורעות עולם, תוך התבוננות על האדם עצמו בהיסטוריה. ואין לתפוס את האדם כמשתייך לתקופה אחת בלבד, כאילו היה מתקיים בהוויית חיים ארצית אחת גרידא. בסקרנו את האדם, עלינו להכיר בכך שהאינדיבידואליות עוברת מהוויית חיים ארצית אחת למשנה, ושברווח הזמן שבין המוות לבין הלידה מחדש, מעבדת היא ומשנה את המהות הזמנית שניתנה לה בספֵרה התת-מודעת יותר של החיים הארציים, ושכל זה קשור בעיצוב הממשי של הגורל. כי עיצובו של הגורל אינו מתהווה בתודעה הבהירה של האינטלקט, כי אם שזור בתת מודע".
שטיינר, 'יחסי קרמה ב', 1988, הרצאה 15, עמ' 110 
 
מושג ה"לא מודע" נפתח בפני העולם בסוף המאה העשרים, על ידי הפסיכואנליטיקאי וההוגה זיגמונד פרויד, שהיה מהראשונים שחשפו את העובדה שהרובד הגלוי של ההכרה אינו אלא 'קצה הקרחון'. תחתיו, בלא מודע, רוחשים גועשים באדם חיי נפש עשירים ומורכבים המנהלים את רגשותיו, התנהגויותיו ומחשבותיו, ומשפיעים באופן עמוק על חייו. 
בניגוד לפרויד, שסבר שהלא מודע הנו משכן כל התאוות האסורות, היצרים המודחקים, והמשאלות שנחשבות
לבלתי מוסריות, רודולף שטיינר, שפעל גם הוא באותה התקופה, אמר שבלא מודע שוכן חוק הגורל; הקרמה של האדם – שם נמצאים התכנים שמכוונים את מאורעות חייו, מעשיו, מפגשיו עם אנשים אחרים – ושכל אלו נועדו לכך שיוכל לפגוש את גורלו, הבא אליו מעבר לסף הלידה, לערוך תיקון ולהתפתח מחיים ארציים לחיים ארציים נוספים. 
שטיינר ראה בידע הקרמה את הידע החשוב ביותר שאמור להיחשף שוב לאנושות בתקופתנו. לדבריו, לאחר מאות רבות של מחשבה מטריאליסטית ששללה את עולם הרוח, את חיי הרוח ואת רעיון ההתגשמות החוזרת של הנשמות על פני האדמה, אמור ידע זה לחזור להיות קניינם של בני האדם; ידע שמאפשר להם לערוך תיקון ולהמשיך להתפתח. בהקשר זה ניתן לציין שבמזרח נחשבת תקופתנו לתקופה שבה נגמר עידן החושך המכונה 'הקאלי יוגה' (Kali Yuga), ושערי עולם הרוח נפתחים שוב לאדם. 
image
ההיררכיות הגבוהות הן אדונֵי הקרמה. בחיים בין מוות ולידה מחדש טוות ההיררכיות הגבוהות את חוט הגורל
העתידי של האדם, בשיתוף פעולה עם נשמת האדם עצמו. הן ה'דואגות' לכך שבמהלך חייו הבאים הוא יפגוש אנשים ואירועים, שבאמצעותם תתממש הקרמה שלו. במחצית השנייה של המסע לאחר המוות, חווה האדם את תמונת הקרמה העתידית שלו, דרך תיווכן של הישויות הגבוהות מן ההיררכיה הראשונה – הכתרים, הכרובים והשרפים. 
"אך חייבים להתקיים גם מתווכים בין עולם-הרוח ובין עולם החומר, העולם הפיזי, ומתווכים אלו הינם הכתרים, הכרובים והשרפים, Thrones, Cherubim, Seraphim.
הם נמצאים בשלב גבוה יותר בקוסמוס הרוחני, משום שאלו הן ישויות עוצמתיות יותר, המביאות לעולם הפיזי את תוצאות מה שחי בעולמות הרוח. בחיים בין מוות ללידה חדשה, אנו מתבוננים באופן מודע ובכמיהה לעולם הארצי מתחתינו, אך במציאות, אנו מתבוננים במה שמתרחש בקרב השרפים, הכרובים והכתרים, בקשריהם ההדדיים אלו עם אלו. זוהי חוויה מהממת ומעוררת יראת כבוד. בהדרגה אנו לומדים להבין את המעשים המתבצעים בין השרפים לבין עצמם, בין הכרובים לבין עצמם, ובין הכתרים לבין עצמם; וכמו כן, את אלו המתבצעים בין הכתרים לשרפים, הכתרים לכרובים וכן הלאה. ישויות אלו מעורבות ביצירת תהליך ההתאמה, כפי שאנו לומדים להבינו, אותו אנו חשים כדבר הקשור אלינו. מה הוא זה במציאות? זוהי התמונה העולה בקיום הקוסמי, מהטוב והרע עליהם היינו אחראים בחיינו הארציים. תוצאת הטוב חייבת להיות טוב; תוצאת הרע – רע. שרפים, כרובים וכתרים, משכללים את תוצאות מעשינו על פני האדמה; תוצאות מעשינו הרעים פוגעות בקיום הקוסמי.
אנו עדים לאופן בו עסוקים השרפים, הכרובים והכתרים, בתוצאות מעשינו הרעים. ובהדרגה מתברר לנו מה שמתרחש באבולוציה הקוסמית בקרב השרפים, הכרובים והכתרים; הקרמה שלנו מתחיה בשמים לפני שניתן לחיות אותה על פני האדמה. חוויה מעוררת יראת כבוד זו מתגברת עד למידה כזו, שכעת אנו מכירים במלואה את העוצמה הקיימת ברשותנו בחיים הרוחניים בין מוות ללידה חדשה; אנו מבינים שמה שהשרפים, הכרובים והכתרים חווים בקיומם האלוהי, מגיע להגשמתו הנכונה כאשר אנו עצמנו חווים אותו בחיים הארציים הבאים. כך חיה הקרמה שלנו מראש בעולמות העל-ארציים, על ידי השרפים, הכרובים והכתרים. הם חיים מראש דרך כל דבר בעולם-הרוח; לאחר מכן, מגיע הדבר להגשמתו בעולם הפיזי. הקרמה שלנו מחושבת באמצעות השרפים, הכרובים והכתרים בקיומם האלוהי. כך פועלים הכוחות המעצבים את הקרמה שלנו."
שטיינר, 'יחסי קרמה 7', 2015, הרצאה 3, עמ' 49-50
רצון – ההיררכיה הראשונה
דניאל זהבי

רצון – ההיררכיה הראשונה

ההיררכיה הראשונה (המורכבת מרוחות הרצון, הכרובים והשרפים) אחראית על הרצון שלנו, לכך שדברים יתממשו בקרמה שלנו, ברמה הפיסית. כאשר שני אנשים או יותר צריכים להיפגש, בהתאם לקרמה שלהם (רצון), ההיררכיה הראשונה הינה זו שתארגן את כל התנאים הנדרשים לכך שזה אכן ייצא לפועל.
 
רגש – ההיררכיה השנייה
דניאל זהבי

רגש – ההיררכיה השנייה

 
ההיררכיה השנייה (מורכבת מרוחות הצורה, רוחות התנועה ורוחות החכמה), קשורה ברגשותינו, תחושותינו ותשוקותינו. בקרמה שלנו היא אחראית לכך שיתעוררו בנו הרגשות שיגרמו לנו להתאהב באדם הנכון, להקים פרויקטים, רעיונות וכד'. בכדי שהקרמה תתגשם אין זה מספיק שהפגישה תתרחש – היא חייבת להכיל את הרגשות הנכונים, משיכה, התאהבות וכד'.
מחשבה – ההיררכיה השלישית
דניאל זהבי

מחשבה – ההיררכיה השלישית

ההיררכיה השלישית (מורכבת מהמלאכים, ארכי מלאכים וארכאי), קשורה למחשבות ולתודעה שלנו. בהקשר לקרמה שלנו היא אחראית גם לקשר שלנו לתקופה מסוימת, אומה וארץ אליה אנו משתייכים. ההיררכיה השלישית אחראית לכך שהמחשבות הנכונות יתעוררו בנו בעת מפגש עם אדם או אירוע השייכים לקרמה שלנו. 
 
"איננו עוסקים כאן באמירת דברים נעימים, אלא באמירת האמת באופן אובייקטיבי. אנו יכולים להיות סמוכים ובטוחים שאם נפעל רק באופן אובייקטיבי, ביקורת-עצמית תתברר כמשימה במשרה מלאה, ורק במקרים קיצוניים נעסוק - כפי שדווקא נעשה בדרך כלל על ידי האנושות - בביקורת על בני  אדם אחרים או בשיפוטים. מי שמעסיק את רוחו בבני אדם אחרים ומבקר אותם באופן חופשי, יכול להיות בטוח שהוא פחות מדי עסוק בעצמו, כך שיתאפשר לו להבהיר את מה שיש להבהיר אם ברצונו לראות את האינדבידואליות שלו בדמותה האמיתית. התשובה לשאלה החוזרת ונשנית לעיתים קרובות מדוע אדם אינו מתקדם, עליה האדם צריך לענות בעצמו, ברורה. עליו להימנע מכל ביקורת כלפי אחרים, מלבד כאשר צורך חיצוני דורש זאת. מעל לכל, אין לשכוח לעולם על מה נרמז במילה 'להימנע'. היא כוללת למשל, לקבל מדי פעם משהו לא נעים או הרסני. כמובן, האדם חייב לקבל דברים כאלה, אך כל מי שמאמין ברצינות בקרמה,  יודע כמובן שהוא הביא  זאת על עצמו; הקרמה הציבה את האדם האחר במקום בו הוא נמצא כדי שיגרום לפגיעה. סיבה אישית אמיתית להטיל את האחריות על העולם, אינה קיימת לעולם."

שטיינר, אנתרופוסופיה, פסיכוסופיה, פינאומתוסופיה, עמ' 220 (פינאומתוסופי הרצאה 4) הוצאת 'תלתן'

 נבחין בין צו קרמתי, הגשמה קרמתית ואיזון קרמתי 
בביטוי צו קרמתי – אנחנו מתייחסים לנושא מסוים, מוטיב המפגיש אותנו עם רגש כואב בדרך כלל. רגש זה נחווה דרך אירועים המתרחשים בחיי האדם וקשורים לקרמה שלו. הציוויים הקרמתיים קשורים למעשים שנעשו במהלכי-חיים קודמים, ומטרתם לאפשר תיקון בחיים הבוגרים הנוכחיים. 
צווים קרמתיים מהווים איזון קרמתי (קומפנסציה) למעשים שנעשו באינקרנציה קודמת, על ידי הישות עצמה. 
 
לאחר המוות, עוברת הנפש מסע שבו נבחנים החיים הקודמים על פני האדמה ונרקמים החיים להתגשמות הבאה. התגשמות זו מטרתה תיקון והתפתחות. כך, בזמן המשוער של כשליש מהחיים הארציים שעברו, מתוודעת הנפש לאופן בו החיים הארציים הקודמים שלה השפיעו על האחר ועל העולם, וזאת על פי קנה המידה של המוסר הקוסמי. זוהי התנסות רוחנית שמטרתה לגרום לנפש לעצב את החיים הארציים הבאים, כך שתוכל לפצות על העבר .  
What Comes Around Goes Around
צו קרמתי – גילי 0-21 (28)
Alexandra_Koch
מכיוון שהילדות היא רקפיטולציה (חזרה-בתמצית) של חיים קודמים, האירועים – שבבוא היום נזהה אותם כצווים קרמתיים – נכפים עלינו בילדותינו או בנעורינו, בדרך כלל עד גיל 21 (לפעמים עד גיל 28). כך, בשנים אלו יתרחשו המעשים שאמורים להיות מאוזנים (קומפנסציה) על ידי הצו הקרמתי.
הגשמה קרמתית – גילי 21 (28)-49
MichaelGaida
הגשמה קרמתית משמעה – ציווי ראשוני ששב וחוזר שוב ושוב, על מנת שיטביע את חותמו בביוגרפיה. פעמים רבות נעשית ההגשמה הקרמתית על ידי האדם עצמו. באופן לא מודע, הוא מכניס את עצמו למצבים שבהם תתרחש הגשמה קרמתית לצו המקורי שנכפה עליו מבחוץ. הן הצו והן ההגשמה הינם הכרחיות קרמתית.
 
"כאשר אנו מפנים את תשומת לבנו להמשך נתיב החיים, כשמתבוננים הננו באדם בין הגילאים 49-28, נוכחים אנו לדעת שכאן פוחת דבר הטבעת הצווים הקרמתיים, והולך ורב מימוש הקרמה, סילוק חובות הקרמה. כי בפרק זמן זה, בפרק חיים זה במיוחד, חייב מה שנחקק בישותו של אדם בשלושת פרקי החיים הראשונים להגיע להגשמה קרמתית."
שטיינר, 'יחסי קרמה כרך ב', 1988, הרצאה 23, עמ' 168
גיל 28- חציית סף
Sasin Tipchai
גיל 28 הוא משמעותי מאוד. זהו גיל מעבר סף שבו האדם מחליט האם הוא מתקדם לעבר גורלו העתידי, או שנסוג לאחור. 
ההחלטה להתקדם קשורה בפרידה. פרידה מהעבר. לא כל בני האדם חוצים סף זה, משום שלעיתים קרובות הפרידה כרוכה בסבל רב, ויש פיתוי לחזור אחורה, לעולם המוכר ולקשרים הקודמים. אנשים בעלי שליחות רוחנית יחצו את הסף. 
אנשים שכוחותיהם עמדו להם והם התגברו על הסבל, מגשימים את הצו בגילאים 49-28 – זהו תיקון פסיבי, שנכפה על האדם. ולאחר גיל 49 יכולים לצאת לחירות.
 
תיקון פסיבי הוא איזון הקרמה על ידי כך שהרגש הקשה שאותו גרמת במהלכי-חיים קודמים לאחר, נחווה כרגש שלך.
 
גאולת הצו הקרמתי - גיל 49 ואילך
תיקון פעיל (active) יכול להתחולל החל מגיל 49 ("גיל שחרור עבדים")  – כעת, האדם המודע לגורלו רואה אותו בפרספקטיבה רחבה בהקשר למעשיו בחיים הקודמים ובחיים בהווה. מודעות זו מאפשרת לו לוותר מרצון על דברים להם הוא ייחס חשיבות גדולה עד אז. השינוי יכול לבוא בהסכמה שלא לקבל את ההכרה, הכבוד והמקום הגבוה שממנו הוא בא. התיקון הפעיל הוא הקרבן.
השיעור הבא ידון בנושא זה בהרחבה.
אירוע ביוגרפי  – "מאיגרא רמה לבירה עמיקתא"
מאטיס
ילדותו של אריק הייתה מאושרת. הוא חש נעלה מילדים אחרים, והסביבה אישרה לו תחושה זו – הוא נחשב לחכם והיה אהוב על המורים. באחד הימים הגיע לכיתה מורה מחליף, שהתעלם ממנו וטיפח תלמיד אחר. זו הייתה הפעם הראשונה, מפעמים רבות שתחזורנה בהמשך, שבה הרגיש אריק שהוא נופל מאיגרא רמה לבירא עמיקתא. 
במקרה זה הציווי הקרמתי היה נפילה ממקום גבוה למקום נמוך. כמו כל צו קרמתי, הנפילה לא הגיעה באופן כזה שאריק 'נתבקש' לרדת ממרום מעמדו – בעל כורחו, תבעה זאת הקרמה שלו.
קיימים 4 שלבים בצו הקרמתי והגשמתו ההכרחית שאנו יכולים לזהות במקרה של אריק: 
1.האירוע שהפגיש אותו לראשונה עם הרגש הכואב – שמהותו הנפילה מאיגרא רמה לבירא עמיקתא – זהו הציווי הקרמתי.
2.התחושה הקשה – תחושה זו היא הקומפנסציה עצמה, האיזון הקרמתי על יהירות במהלך חיים קודם. 
3. צו קרמתי נלווה – להחזיק מעמד ולא להישבר – לא לסגת מהחיים דרך פעולות מסוימות שיסיחו אותו מלהרגיש את הרגש הכואב, פעולות שיגרמו להתנתקות רגשית. 
4.הגשמה קרמתית הכרחית – החוויה של הנפילה והכאב המתלווה אליה, יתגשמו פעמים נוספות במהלך חייו של אריק.  

ארבעת השלבים של הצו הקרמתי והגשמתו ההכרחית

לחצו על החיצים בצד התמונות כדי לצפות במצגת
imageimageimageimage
שלב 1
"מאיגרא רמה לבירה עמיקתה"
שלב 2
להרגיש את הכאב
שלב 3
להחזיק מעמד
שלב 4
חוויית הנפילה והכאב הכרוך בה שוב ושוב
    האם אתם מזהים את ארבעת השלבים בביוגרפיה שלכם? 
תיאור מקרה – 'צו קרמתי', צעד אחר צעד
אליס – הצו הקרמתי של בושה וניכור – חלק 3: הגשמה קרמתית
מאטיס
בגיל 29 לאחר שברון לב בעקבות פרידה מבן זוג אותו אהבה מאוד, באה אליס לטיול בארץ בו הכירה את אלון. אליס לא חשה אליו משיכה, אך רצתה מאוד להתחתן ולהקים משפחה, גם הרעיון לעלות לארץ תאם את האידיאולוגיה שלה. חוסר הביטחון שצברה בתחומים אלו לאורך השנים, והפרידה הכואבת מבן הזוג הקודם גרמו לה להתעלם מרגשותיה האמיתיים. אלון היה איש טוב וחכם. הוא אהב אותה ונסך בה ביטחון. הזלזול שאפיין אותה בערכם של הצדדים הפיסיים, שנחשבו בעיניה 'נמוכים' ובלתי חשובים, הווה גורם משמעותי שאפשר לה להתחתן עם אדם אליו לא נמשכה. 
"בתחילת הנישואים ידעתי בסתר לבי שאינני באמת נמשכת לאלון, אבל העדפתי להתעלם ולהדחיק רגשות אלו כאשר הם עלו. הילדים שלנו נולדו בטווח זמן קצר יחסית והייתי מאושרת מאוד איתם ועם המשפחה שהקמנו, וכך היה יותר קל להתעלם מפן זה. עם השנים, כאשר הילדים גדלו ועזבו את הבית, ובעקבות התהליכים שעברתי עם עצמי, הנושא שב ועלה וגרם לי סבל רב. כל מגע פיסי עם אלון הפך לסבל נורא בשבילי, כל התחום המיני והצורך בו עוררו בי דחייה וגועל. בו זמנית חשתי הרבה אשמה ובושה גדולה על רגשות אלו. תחושת הניכור והקושי להיות בקשר עם גופי, עם הגופניות בכלל, הלכה והתעצמה. הייתי במצוקה גדולה, לא ידעתי מה עלי לעשות. האם להמשיך ולהישאר במערכת יחסים שמפגישה אותי עם כל כך הרבה סבל? בעל כורחי גיליתי כי הנושא הפיסי והמיני שהיה בעיני 'שולי' ו'נמוך' הינו נושא מרכזי בקיום הארצי שלא ניתן להתעלם ממנו. הרגשתי גם אשמה כלפי אלון ובושה בעצמי על רגשות אלו. למעשה, הגשמתי את הצו הקרמתי שלי."
    האם אתם מזהים את ארבעת השלבים אצל אליס? 
בשיעור הבא נשוב ונתייחס למקרה של אליס, אך בינתיים המשיכו לחשוב – מה לדעתכם על אליס לעשות? לאחר שהכירה באופן שבו היא ממשיכה להגשים את הצו הקרמתי שלה במו ידיה, דרך בחירתה באלון, מה יהיה הפתרון?
השלמות קריאה בספר הקורס "הצו הקרמתי והגשמתו ההכרחית'

מהדורת 2022 (כולל המהדורה הדיגיטלית)
פרק 4 - הכרחיות קרמתית - עמ' 120-134
פרק 6 - גיל 28 במעבר סף מעבר לעתיד - עמ' 151-161
תחילת פרק 7 - הצו הקרמתי והגשמתו ההכרחית, הצו הקרמתי ואיזונו ע"י גמול קרמתי - עמ' 163-169

*במהדורות ישנות יותר יתכן הבדל במספרי העמודים. אנא עיקבו אחר השלמות הקריאה לפי הנושא המודגש לעי"ל.

לאחר הקריאה יש לענות על השאלות לחקירה אישית בטופס "מיידע למתודת עבודה".