ברכות! 

לקהילה כולה, לתלמידים ולהוריהם, 

להנהגות היישוביות, למנהלי וצוותי החינוך,

 משרד החינוך בשיתוף מנהלי החינוך ברשויות המקומיות, שמחים להרחיב את אפשרויות בחירת בתי הספר ולהציג בפניכם, לקראת הרישום לביה"ס, את העשייה החינוכית, את מגוון מוסדות החינוך ואת מודל הבחירה המבוקרת.

מטרתנו לקדם מערכת חינוך מיטבית, רלוונטית ואיכותית. אנו פועלים ליישום מרחב חינוך המתבסס על בחירה, שוויון הזדמנויות, שותפות והעצמת הייחודיות האישית והקהילתית. זאת, בשאיפה ליצור מארג של שותפויות יישובי בו לוקחים חלק: משרד החינוך, הרשות,  הצוות החינוכי, ההורים והקהילה. 

זו הזדמנות עבורכם ללמוד את מאפייני מערכת החינוך היישובית, ובעיקר – לבחור את בית הספר המתאים לילדיכם.

 יישר כוח וברכות לכל העושים במלאכה,

                                                                     דנה ישראלי

ממונה על התכנית

מרחבי חינוך

                                                  אגף מו"פ, משרד החינוך

תכנית אזורי בחירה מבוקרת, מהווה מענה להחלטת ממשלה מספר 1953 מיום 11.07.2010 בנושא "הרחבת אזורי רישום - בתי ספר רשמיים".

מטרת העל של תכנית זו הינה להביא לחיזוק החינוך הרשמי באמצעות, בין היתר, קביעת הוראות  וכללים על ידי מנכ"ל משרד החינוך בדבר מתן האפשרות לרשות חינוך מקומית, או מספר רשויות חינוך מקומיות במשותף, להרחיב את אזורי הרישום לבתי הספר הרשמיים, בהתאם להחלטת הרשות המקומית ובאישור משרד החינוך, ולאפשר בחירה מבוקרת של התלמיד והוריו בין בתי הספר.

הגורם המיישם את התכנית במשרד החינוך הינו אגף מו"פ, בתי"ס ניסויים ויוזמות. האגף מבצע בקרה וליווי מקצועי של פיתוח ושל יישום לקידום התכנית הארצית ברשויות, בוחן חלופות למודלים, מציע כלים ומתודולוגיות לפיתוח ייחודיות, גיבוש תכניות עבודה ותפוקות ועוד.

הגורם המבצע היא הרשות, בהובלת ראש העיר וראש מנהל/אגף חינוך בכל רשות, שבחרה להצטרף לתכנית.

התהליך מתבצע בשותפות מלאה עם מנהלי מחוזות, מפקחים, ראשי מחלקות חינוך, גזבר, מנהלים, הורים ובעלי תפקידים נוספים לפי החלטת הרשות.

סרטון הסבר רעיוני ומעשי על התכנית הארצית: "מרחבי חינוך- אזורי בחירה מבוקרת" בו מופיעים נציגי השותפים לדרך:

מטרה

חיזוק החינוך הציבורי במדינת ישראל:

הפעלת תכנית מערכתית, שתאפשר בחירה מבוקרת של הורים ותלמידים של בתי הספר, על פי הכלל ש"התלמיד בוחר את בית הספר ולא בית הספר בוחר את תלמידיו". מהלך זה יאפשר ניוד תלמידים בין בתי ספר לפי קריטריונים מוסכמים, בהלימה לחוזר המנכ"ל, המתחשבים בכישורים, ברצונות ובצרכים של כל תלמיד ותלמיד ובמקביל - שומר על איזון בין בתי הספר ושוויון הזדמנויות לכולם.

תכנית אזורי בחירה מבוקרת, מהווה מענה להחלטת ממשלה מספר 1953 מיום 11.07.2010 בנושא "הרחבת אזורי רישום - בתי ספר רשמיים". בחוזר מנכ"ל שיצא ב- 1/2/11, הקורא לרשויות מקומיות להצטרף לתכנית של תהליך של פתיחת אזורי רישום, מפורטים עקרונות ותמריצים להובלת המהלך באופן מערכתי ברשויות.

יעדים

מדדי הצלחה

• בניית מודל יישובי לאזורי בחירה מבוקרת, מודל בנוי היטב ומתחשב במאפיינים הייחודיים ליישוב, יחד עם היותו מודל בר הפצה ליישובים שאינם בתכנית.
• גיוון מערכת החינוך הציבורית ביישוב ע"י פיתוח והעמקת הייחודיות של בתי הספר ויצירת שותפות במרחב החינוכי.
• בחירה מושכלת של כלל ההורים בתכנית, בדגש על אוכלוסיות חלשות, כתוצר של הנגשת מידע יעילה.
• חיזוק מערכת החינוך הציבורי ברשות, שמתבטאת בירידה בדרישה להקמת מוסדות חינוך פרטיים, ובירידה במספר המבקשים ללמוד מחוץ למרחב/ ליישוב. 
• שיפור מוסדות החינוך ביישוב על ידי הגדרה בית ספרית ברורה של הייחודיות וביישום פדגוגי איכותי, שמובילים לשיפור בבתי ספר, באקלים הבית ספרי ובטווח ארוך יותר שיפור בהישגי תלמידים, לאחר יישום מלא של ייחודיות בבתי הספר.
• עלייה במוטיבציה וביישום של קהילות וקהלים שונים ביישובים לשיתוף פעולה עם מוסדות חינוך וגורמי חינוך (מרחבי חינוך).
• שינוי בתהליכי קבלת החלטות ברשויות כתהליכים שקופים, אמינים, ומשתפים בעלי עניין חינוכיים מרכזיים.
• שביעות רצון גבוהה יותר ממערכת החינוך הציבורית ביישוב של קהלי היעד: הורים, מורים, תלמידים

שיטה - מפ"ה: מחקר, פיתוח, הפצה

הגורם המיישם את התכנית במשרד החינוך הינו אגף מו"פ, בתי"ס ניסויים ויוזמות. האגף מבצע בקרה וליווי מקצועי של פיתוח ושל יישום, לקידום התכנית ברשויות, בוחן חלופות למודלים, מציע כלים ומתודולוגיות לפיתוח ייחודיות, גיבוש תכניות עבודה, תפוקות ועוד.

הגורם המבצע היא הרשות, בהובלת ראש העיר וראש מנהל/ אגף חינוך בכל רשות, שבחרה להצטרף לתכנית.

התהליך מתבצע בשותפות מלאה עם מנהלי מחוזות, מפקחים, ראשי מחלקות חינוך, גזבר, מנהלים, הורים ובעלי תפקידים נוספים לפי החלטת הרשות!

פיתוח

• הקמת מנהלת בחירה מבוקרת בכל רשות, שתפקידה לנהל את התכנית לקראת פתיחת אזורי הרישום בכל הרשות, בטווח של בין שנתיים לארבע שנים. 
• ליווי רשות ע"י מתאם רשות (בקר) מטעם אגף ניסויים ויזמות, שתפקידו: לכוון, לייעץ ולבחון את היישום ברשות, בהלימה לנדרש על פי חוזר המנכ"ל ועל פי הנחיות מטה התכנית.
• חיוב הרשות ומתן תמריץ לליווי מקצועי אקדמי - פדגוגי מול מנהלות בחירה מבוקרת ברשויות. 
• חיוב הרשות ומתן תמריץ לליווי מקצועי פדגוגי למוסדות החינוך בכל רשות.
• חיוב הרשות ומתן תמריץ להנגשת מידע ברמה עירונית לכלל התושבים ובהתאם לגיוון של האוכלוסייה ביישוב (כנסים, אוגדנים, קטלוגים, פרסומים בשפות שונות).

הפצה

• פרסום חומרים והנגשת מידע לרשויות בתכנית ולרשויות בכלל ע"י אגף מו"פ, בתי"ס ניסויים ויזמות: תדריך מנהלת בחירה מבוקרת, תדריך פיתוח ייחודיות בית ספרית, אתר משודרג, בסיס נתונים ארצי ועוד.
• יצירת קהילה של רשויות בתכנית לטובת הכלל: כנסים, ימי עיון ובמות שיתוף, שותפות בידע, פיתוח ידע, כתיבה של מודלים והפצתם לרשויות נוספות. (רשות מפיצה).