ענת פרידמן – יועצת שכבה י
ירדן בר כוכבא כתבה ולהקת לולה שרה את השיר הנפלא.
הנה הם באים. בחרתי עבורכם בית אחד מהשיר, אפשר בהחלט לנגן אותו ברקע.
"הנה הם באים' ימים של שקט
שנינו כאן ביחד על ההר
המים כבר ירדו ויש גם קשת
אפשר לקום, סוף העולם עבר".
אחרי שנה לא רגילה, שבוודאי תיצרב אצל כולנו כשנת הקורונה, לאחר סיומו של הגל הראשון וניסיונות רבים לשטח את העקומה, הנה מגיע גל שני ומי יודע כמה גלים נוספים יתנפצו אל המזח.
והימים ימי ראשית הקיץ, ואל מול גלי הנגיף המלכותי המאיימים להתפרץ בזעם ללא הבחנה בין דת, מין וגזע, יש גם הגלים בים, החול החם והשקיעות המרהיבות ביופיין של חודש תמוז בצבעי כתום, ורוד ואדום, או כמו שאלתרמן הגדול תיאר - שקיעות של פטל.
אז מה עושים בקיץ הזה?
לנסוע לחו"ל אי אפשר, לעלות סטורי מלונדון או פריז כנראה לא נוכל...
תלמידים רבים מחפשים עבודה לימי החופש. חשוב לדעת מה הן הזכויות שלכם ולסכם מראש את תנאי העבודה והשכר כדי להימנע מהפתעות בנוסח הלנת שכר.
חשוב גם לנצל את הזמן להשלים פערים לימודיים, קצת לחקור פונקציות במתמטיקה, לחזור על העבר המושלם באנגלית (Past Perfect), לקרוא ספר טוב ולהפליג בדמיון, אחלה מקום הדמיון, שאין בו סכנה להידבק בקורונה.
אז רגע לפני שאתם חותכים לכם פלח אבטיח קר ונוסעים אל הים, עשו לי טובה, תעשו לעצמכם כל יום משהו קטן וטוב עבורכם, זה לא בשמיים, זה ממלא את הנפש, זה מרחיב את הריאות. וכשטוב לכם, אתם טובים יותר לעולם.
שיהיה לכולנו קיץ בריא ושמח (-:
ברק גונן – מורה לסייבר
מאז פרוץ משבר הקורונה ולאחר שנודעו ממדי הנזק הכלכלי במגזר הפרטי, עלתה השאלה האם המגזר הציבורי גם הוא יישא בנטל של המשבר הזה. בינתיים הממשלה נזהרת ולא רומזת על צעדיה, אבל השיח הציבורי מתחיל להתפתח - וזה תנאי מקדים לכל שינוי. אילו שינויים הממשלה צריכה לבחון כדי שהמשבר לא יוחמץ? והאם כדאי שהמדינה תנצל אותו למציאת נקודת איזון חדשה בין הנטל על המגזר הפרטי מול הנטל על המגזר הציבורי ?
כדי לבחון את הסוגיה הזו, וכמה סוגיות נוספות, התארחו ד"ר הראל פרימק וברק גונן מעמותת 'צדק פיננסי' לריאיון עומק אצל סמי פרץ ואיתן אבריאל בפודקאסט "האינטרסנטים" שם הסבירו מהו 'צדק פיננסי', מה מניע אותם לפעול למרות שאין זה עיסוקם, האם הם לא חוששים להתעמת עם בעלי הון, השפעה או עם קציני צבא, והאם יש דבר כזה, "צדק פיננסי", בישראל של 2020, וכן ברעיונותיהם מה המדינה צריכה לעשות כדי לשפר את החיים של כולנו.
האזנה נעימה:
https://www.themarker.com/podcasts/PODCAST-1.8942316
ַקיץ וקיט
המילה קיץ והמילה קיט קשורות זו לזו – קיץ העברית וקיט הארמית התפתחו ממילה שהיה בה הגה קדום אחד. הגה זה השתמר בערבית כ- ﻅ, אך בעברית ובארמית הוא התפתח לשני הגאים נבדלים: צ בעברית, ט בארמית.
בראשית המאה ה-20 הולידה קיט את המילים קייטנה (מְעון קיץ) וקייטנים (נופשים). כיום קייטנה מתארת מסגרת לילדים בימי החופשה, ולא רק בחופשת הקיץ. המילה קיט עצמה קיבלה בעברית החדשה את המשמעות של בילוי ונופש בימי הקיץ, כמו בצירופים עיר קיט או קיט ונופש.
חופשה נעימה, בטוחה ובריאה!
שירן אוסטרוב - מורה לערבית
ג'ובראן ח'ליל ג'ובראן והקשר לבית הספר
אהלן וסהלן לכולם,
בטור האחרון לשנת הלימודים תש"ף ברצוני להכיר לכם, למי שעדיין לא מכיר, את המשורר הלבנוני -אמריקאי ג'ובּראן ח'ליל ג'ובּראן, שספר שיריו "אלנַבִּי" או בעברית "הנביא", תורגם לכ-100 שפות ונחשב לאחד מרבי המכר המצליחים ביותר עד ימינו אנו. ג'ובראן נולד בשנת 1883 במדינה השוכנת צפונית לישראל, לבנון, כבן לעדה הנוצרית-מארונית, היגר בשנת 1895 לארה"ב וחי בה ובלבנון לסירוגין עד מותו בשנת 1931. הוא למד אמנות בבוסטון ובפריז וצרפתית וערבית בלבנון. בשנת 1923 פרסם את יצירתו הידועה ביותר "הנביא" - ספר שירה, הבנוי מ-26 משלים, העוסקים בנושאים שונים של החיים דוגמת אהבה, נישואין, ילדים, אכילה ושתייה, ידידות טוב ורע ועוד.
אחד הסיפורים היפים המסופרים על ג'ובראן מתקשר לאמרתו הידועה של נשיא ארה"ב קנדי מנאום ההשבעה שלו ב-1961: "אל תשאל מה המדינה תעשה עבורך אלא שאל מה תעשה אתה עבור המדינה״ . לא ידוע מי כתב ל-JFK את הציטוט הזה, אולם 35 שנים קודם לכן כתב ג'ובראן מילים דומות במכתב גלוי ששלח בשנת 1925 לחברי הפרלמנט בלבנון שהיו מסוכסכים ביניהם. הוא כתב: ״האם אתה פוליטיקאי השואל מה המדינה שלך תעשה עבורך או שאתה איש מסור השואל מה אתה יכול לעשות עבור מדינתך ", אלא שיש חלק שני לאותה אִמרה. בהמשך המכתב, ג׳ובראן ממשיך וכותב לפוליטיקאים הלבנונים - "אם אתם משתייכים לקבוצה הראשונה, אז אתם נחשבים לפרזיטים; אם אתם נמנים עם הקבוצה השנייה, אתם כמו נווה מים בלב המדבר". ובכן נקודה למחשבה גם בימינו אנו.
אולם בטור זה, כפי שמרמזת הכותרת ברצוני להכיר לכם את יצירה אחרת של ג'בראן מתוך "הנביא", הקשורה קשר הדוק לסיום שנת הלימודים, ובעצם לסיום שנת הלימודים הראשונה שלי כמחנך ומורה. שנה של התחלות חדשות ואתגרים לא פשוטים, שרק התעצמו לאור מגיפת הקורונה, אולם גם שנה של הנאה וסיפוק רב.
כולי תקווה כי עם סיום שנה זו ולקראת שנת הלימודים תשפ"א כל הבאים בצל קורתו של תיכון "אהל שם", תלמידים ומורים כאחד, יזכו לחוות את אשר ג'ובראן כותב עליו בשירו "על ההוראה":
אין איש שיגלה לכם דבר,
אשר אינו נח, ער למחצה, בשחר ידיעתכם.
המורה, הפוסע בצללי המקדש בין חסידיו,
לא מחוכמתו ייתן, כי את אמונתו ואהבתו.
אם אכן נבון הוא, לא יצווכם את חוכמתו,
אלא יכוון צעדיכם אל מפתן חכמתכם אתם...
כי בינת האדם האחד לזולתו לא תצמיח כנפיים.
ואף שידיעת האלהים חובקת כל,
נושא כל אדם בחובו ולבדו את ידיעת האלהים והכרת העולם.
ועד הפעם הבאה פי בּדאית אלסנה אלדראסיה תשפ"א
שושי פרידריך - רכזת ביולוגיה
הקורונה והביולוגיה
בסופה של השנה המוזרה וההפכפכה הזאת מתעוררת המחשבה על אפסות האדם מול איתני הטבע, ובייחוד מול יצור קטנטן ,הקטן פי 100 מן החיידק, שלא ניתן לראותו אפילו במיקרוסקופ.
את היצור הזה אי אפשר להגדיר כ"חי", שכן הוא אינו יכול לחיות ללא היטפלות ליצור אחר - בעל חיים, צמח או אף חיידק, אינו יכול להתרבות בזכות עצמו, ובכל זאת הוא גרם למיליוני מתים בעולם ולעשרות רבות של נפטרים גם בארצנו.
יצור קטנטן כזה שיבש את מערכות החיים של כולנו ופגע בצורה דרסטית בכלכלה ובמקורות הפרנסה של רבים.
כיום מתברר שגם אם מחלימים מן הנגיף המסתורי, ייתכנו סיבוכים רבים בשריר הלב, במערכת הנשימה, במערכת העיכול ואף במערכת העצבים.
הנגיף חריג בהתנהגותו ומאוד יוצא דופן בדרכי פעולתו, וטובי הרופאים והחוקרים, בארץ ובעולם, מודים שרב הנסתר מן הגלוי והם ונאלצים ללמוד עליו תוך כדי טיפול בנדבקים.
הניסיונות למצוא מכנה משותף לגבי גיל הנדבקים, התסמינים האופייניים או תופעות הלוואי של תרופות ניסיוניות נתקלים בקשיים רבים מול השונות הרַבה המאפיינת את התנהגות הנגיף.
התחלואה ההולכת וגואה בימים אלו מניעה את המדענים, את החוקרים ואת הביולוגים לנסות ולמצוא מהר ככל האפשר חיסון, שיקל על אורח חיינו ויקטין את מספר החולים ואת העומס הצפוי בבתי החולים.
עובדות אלו מחזקות את הרצון ואת הסקרנות ללמוד עוד ועוד, לדעת ולהבין את רזי הביולוגיה, ואין ספק שמכאן תצא הבשורה למיגור הנגיף.
ממצאים אלו חייבים לעורר שינוי בתפיסתנו, כי המדע בכלל, והמחקר והביולוגיה בפרט, הם לא תחום צר המעניין רק "משוגעים לדבר", אלא תחום חשוב מאין כמוהו, המשפיע על כל רובדי חיינו.
ככל שנשלים עם חשיבות המחקר הביולוגי ונקצה לעניין זה משאבים חינוכיים וכלכליים וכוח אדם מקצועי, כך ירווח לכולנו ונתרום לעולם טוב ובריא יותר.
EngliSHepherd
The English Department
Useful Airport Vocabulary
Traveling by plane can be really exciting, especially if you’re heading to a place where you’ve never been before, but at the same time it can get stressful if you have problems understanding the English that’s used at the airport. So, it's advisable to learn these essential words to help make your travel experience an enjoyable one.