image
עמית ווליך יב5

שלום לכולם,
ברוכים הבאים לפינתרבות!
החודש נעשה משהו שונה: נסקור יצירה מאוד חשובה מאת סלינג'ר, שייתכן שגם תיבחנו עליה בבחינת הבגרות שלכם בספרות.
"התפסן בשדה השיפון" הוא רומן שכתב הסופר האמריקני ג'יי די סלינג'ר ב-1951. למרות כמה נושאים שנויים במחלוקת, הרומן וגיבורו, הולדן קולפילד, הפכו למועדפים בקרב בני נוער, צעירים ומבוגרים. זה אחד הרומנים הפופולריים ביותר של "גיל העמידה". סלינג'ר כתב חלקים מהרומן במלחמת העולם השנייה, והוא מדבר בו על חוסר האמון במבוגרים ועל מה שנראה לכאורה שייך לחיים הבוגרים, מה הולדן מכנה "מזויף".
קוראים רבים התייחסו לתצוגה העגומה במקצת של הדמות הראשית. היא עוסקת במידה רבה באובדן תום הילדות ובהתבגרות. הולדן נאבק ברצון שלו להישאר ילד תמים, רצון העומד בסתירה לדחפים הבוגרים שלו לגרום לו לעשות דברים, כמו לחפש ללא הצלחה זונה. הולדן הוא הדמות המייצגת אמביוולנטיות, כלומר דו-ערכיות - קיום מקביל של שני ערכים סותרים. מצד אחד, הוא מכבד נשים, מפסיק כאשר הן מבקשות ממנו ואף מפחד ממין בעצמו. מצד אחר, הוא מעיד על עצמו שהוא "סוטה המין הגדול ביותר שתכירו" - אין דבר המוכיח לנו את הטענה הזו, כיוון שאין להאשים אדם על מחשבות לא ממומשות…
הוא שונא זיוף. כל אדם שמתנהג כפי שהחברה מצפה ממנו להתנהג הוא מזויף, בעיני הולדן. מנגד, הוא שקרן כרוני, והוא משקר ללא סיבה - רוב השקרים מתבטאים במחלות שהוא ממציא לעצמו. הוא רואה בקולנוע את שיא הזיוף, אבל בתוך כל הסיפור הזה, המקום שהוא מבקר בו הכי הרבה הוא הקולנוע והתיאטרון. 
להולדן לקסיקון משלו. הוא משתמש במילה "מחורבן" ו"מזויף" באופן עקבי ומשונה לדבר שמרחיק אותו.
נוכל לראות דמיון בין שם הספר לשמו של הולדן. הולדן – הולד (hold) "התפסן". קולפילד – פילד (field) "שדה".
חשוב להולדן שלא נתבלבל בינו לבין דיוויד קופרפילד: אמנם הם נושאים שם משפחה דומה, אבל הוא לא קופר (Copper), כלומר נחושת, אלא הוא מכרה פחם (coal).
image
אוהבים ליצור?
לפניכם מספר אתגרים שיעזרו לכם לפתח השראה ולהשתפר:
אמנות:
  • ציירו משהו באופן ריאליסטי וחסר צבע. כשתסיימו, הניחו דף דק על הציור ועקבו על קווי המתאר כך שיתקבל העתק של הציור המקורי. בלי להסתכל על הציור המקורי או על רפרנס לציור המקורי המשיכו וצבעו את ההעתק לפי דמיונכם.
  • בחרו שלושה או ארבעה צבעים (ככל שיש פחות צבעים כך היצירה יותר). בַּקשו ממישהו שייתן לכם שתי מילים שידריכו את היצירה שלכם. מַלאו את כל הדף כך שלא יהיה חלק אחד ריק.
       אני אישית ממליצה לבחור לאתגר הזה צבעי אקריליק:
מילים מנחות: פֵיה קשוחה
       צבעים: כחול, אדום, צהוב
image
מילים מנחות: תיאטרון פרחים
צבעים: אפור בהיר, כחלחל, אדום, צהוב, ירוק

כתיבה:
·מאוד פשוט - שני חוקים:
image
  1. מקור השראה: זמן
  2. אין להסתכל במכשירים טכנולוגיים בכל זמן היצירה.